4 月相变化的规律（教案）-2023-2024学年三年级科学下册 教科版.docx

4月相变化的规律（教案）-2023-2024学年三年级科学下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4月相变化的规律（教案）-2023-2024学年三年级科学下册教科版

课程基本信息

1.课程名称：月相变化的规律

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级科学下册

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.观察能力：培养学生观察月亮变化的能力，并能用图画或文字记录下来。

2.思考能力：培养学生思考月亮变化的原因，并能提出自己的假设。

3.科学思维：培养学生运用科学的方法和逻辑思维来解释月相变化的规律。

4.创新能力：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计不同的方法来展示月相变化。

5.合作能力：学生将通过小组合作，共同探究月相变化的规律，培养团队合作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在二年级学习了天文学的基础知识，如太阳、月亮和地球的关系。他们还学习了如何观察和描述自然现象。这些知识为本节课的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对探索自然现象充满好奇，他们具有较强的观察力和动手能力。在学习风格上，他们喜欢通过实践活动和小组讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对月相变化的原因理解起来有困难，不易观察到月相的变化。此外，他们可能不熟悉如何用科学的方法来探究问题，需要老师在课堂上进行引导和鼓励。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，教学活动将在教室内部进行。

3.信息化资源：无需使用特定的信息化资源，教学活动将以传统的讲授和实验方式进行。

4.教学手段：使用图片、视频和实地观察来帮助学生理解月相变化的规律。此外，将组织学生进行小组讨论和实验活动，以提高他们的参与度和动手能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于月相变化的规律。首先，我想请大家观察教室外面的天空，看看能不能找到月亮。请大家用手指指向月亮，并告诉我你看到的月亮是什么样的。

2.探究月相变化的规律（15分钟）

现在，请大家打开教科书，翻到关于月相变化的部分。我会向大家介绍月相变化的规律，请大家认真听讲，并在书上做好笔记。

首先，我们要知道月亮是地球的卫星，它围绕地球旋转，同时也在自转。因为地球的自转和公转，我们看到的月亮会有不同的形状，这就是月相变化。

接着，我会给大家分发一些图片，展示不同阶段的月相。请大家观察这些图片，并尝试用自己的语言描述月亮的变化。

现在，请大家分成小组，讨论一下你们对月相变化的看法。你们认为月相变化是什么原因造成的？请每个小组选出一个代表，向我分享你们的讨论结果。

3.实验观察月相（20分钟）

现在，我们要进行一个实验，观察月亮的变化。请大家拿出一张白纸，用笔在上面画出你们看到的月亮。等一会儿，我会让大家把纸翻过来，看看月亮在另一面是不是也是这样的形状。

请大家注意观察，月亮的形状是如何变化的？你们可以在纸上标出月亮的各个阶段，并记录下来。

实验结束后，请大家把自己的作品展示给大家看，并分享你们的观察结果。

4.总结月相变化的规律（10分钟）

现在，我们来总结一下月相变化的规律。月亮的形状会随着时间的推移而变化，这是因为地球的自转和公转。当我们看到月亮的不同形状时，实际上是因为月亮的位置和地球的位置发生了变化。

最后，请大家回答一个问题：月相变化有什么实际意义吗？大家可以思考一下，然后向我分享你们的答案。

5.课堂小结（5分钟）

今天，我们学习了月相变化的规律。通过观察和实验，我们了解了月亮的形状是如何变化的，以及这是由地球的自转和公转造成的。希望大家能够记住这些知识，并在生活中运用起来。

谢谢大家的积极参与，下节课我们将继续学习新的内容。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)月相变化观测手册：为学生提供一份详细的月相变化观测手册，包括月相变化的周期、不同阶段的月相描述等信息，以便学生能够更好地观察和记录月相变化。

(2)天文科普书籍：推荐学生阅读一些天文科普书籍，如《宇宙简史》、《黑洞与时间弯曲》等，以增加学生对宇宙和天文学的了解。

(3)月相变化视频资料：为学生提供一些月相变化的视频资料，通过动画或实际观测的方式，展示月相变化的过程，帮助学生更好地理解月相变化的规律。

2.拓展建议：

(1)组织学生进行月相变化观察活动：鼓励学生在家中或学校观测月亮的变化，并记录下来。可以组织学生进行小组讨论，分享各自的观测结果，共同探讨月相变化的规律。

(2)开展月球探测项目：引导学生了解月球探测的历史和现状，