1.5排座位（教学课件）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.ppt

第5课时排座位冀教版2024秋一年级上册5.排座位学习目标Learninggoals01激发学生对数学学习的兴趣，体验数学在生活中的实际应用。培养学生的观察能力和逻辑思维能力，以及在小组活动中的合作与交流能力。能够通过观察和比较，准确判断物体或人物的高矮。能够运用所学知识，进行实际操作，了解“高矮”的概念，能够识别并描述不同物体或人物之间的高矮关系。掌握比较物体或人物高矮的基本方法。知识目标情感目标技能目标运用所学知识进行实际操作，如排座位时准确判断高矮并调整座位。重点难点素养掌握比较物体或人物高矮的方法。能够准确描述物体或人物之间的高矮关系。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties通过比较、归纳等数学方法，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks02同学们，如果我们要给全班同学排座位，应该怎么排呢?是按照什么标准来排的呢?”探究新知Explorenewknowledge03按男生、女生排座位。按个子的高、矮排座位。他们比身高的方法对吗、那你们说应该怎么比?请同桌的两个小朋友站起来比一比。说一说谁高、谁矮？①学生活动，探讨比较方法。②学生范比身高，展示不同方法。③学生每汇报一种，教师及时加以正确指导。谁来告诉老师你是怎么和身边的小朋友比高矮的?比身高要注意：1.两个人的脚要放在同一个平面上。2.要立正站直、可以背靠背、也可以面对面比。3.人贴着墙壁，用做记号的办法比。刚刚你和同桌两人已经比完高矮了，现在有三个小朋友在比高矮，您能帮帮他们吗？谁最高？谁最矮？右边的男生最高。左边的男生最矮。小组活动①请几个小朋友站到讲台上来，让他们从矮到高排队。②说一说谁最高、谁最矮。③排好队以后说一说你的前面是谁，后面是谁？刚刚我们已经排好队了?接下来大家讨论一下，在教室中怎样安排座位合适呢？个子矮的同学坐在前面合适。个子高的同学坐在前面会影响后面同学。龟兔赛跑同学们，你听过龟兔赛跑的故事吗？谁能来给讲一讲这个故事呢？这个故事中有什么数学问题，你懂得了什么道理？小兔子跑得快，开始它跑在乌龟的前面，但是她太骄傲了，中途偷懒睡觉，乌龟虽慢却坚持不懈，最终乌龟慢慢却稳稳地赢得了比赛。乌龟虽然速度慢，但凭借坚持的努力，最终赢得了比赛。我们在追求目标时，勤奋和坚持是成功的关键。兔子因为过于骄傲而轻视了对手，最终导致了失败。我们要保持谦虚和谨慎，不要轻视任何人和事。目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业*************