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;课堂引入;教学目标;?电压是产生电流的原因,电压越高,电流可能越大。;探究电流与电阻关系;思考;实验器材;设计实验;;5;?电压一定时,电流的大小与电阻成反比比。;为了使得出的结论更具有普遍性,重新设置定值电阻两端的电压,重复上述的实验步骤。;探究电流与电阻的关系;1.某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系,其中R为定值电阻,他第一次实验用电阻R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1,他第二次实验用电阻2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2结果发现I1I2,但I1≠2I2.他认为电流和电阻不成反比,他的结论是________(填“正确”或“错误”
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