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期中考试考差了的自我反思

期中考试考差了的自我反思（精选24篇）

在发展不断提速的社会中，教学是我们的任务之一，所谓反思就

是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事

态中自己的表现。反思要怎么写呢？以下是店铺为大家整理的期中考

试考差了的自我反思，欢迎大家分享。

期中考试考差了的自我反思篇1

今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我

还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请

看我的分析。

首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在

积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反

复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错

两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4

处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病

句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失

去两分。

拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内

容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率

比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思

毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根

据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的

读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一

题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就

是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需

要改进的。

最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点

应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。

这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。

希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反

三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

期中考试考差了的自我反思篇2

成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，成绩发下

来总让我惊讶得不知所措。

回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反

思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗?难道是

我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?不，不是

的。

经过我的反思，我终于找出了我失败的原因：

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准

备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，

导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试

卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其

实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而

是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失

分的原因，采取措施，加以补救。这次考试虽然没有考好，但是我相

信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。世上无难事，只怕有心人。

期中考试考差了的自我反思篇3

离期中考试结束已经接近一天了，作为第一天的考试科目，地理

已经进入了紧张的阅卷工作中，我接手四个班的地理，所以有四个班

的试卷要判阅，任务还算比较大的。

经过两天忙碌的阅卷，我把成绩统计出来了。分析学生的成绩，

总体来看，我发现学生们的成绩有了很大的提高，大部分学生的成绩

从第一次月考的三四十分上升到这次考试的五六十分，这当然使我感

到很欣慰。

反思一个多月的教学，我发觉只有让学生对地理这门学科产生兴

趣，学生才会花费较少的精力取得较好的成绩。对待学生，我尽量采

取多表扬鼓励，少批评的方式，让学生不致于对我产生厌恶而讨厌学

习地理。在备课、教学上，我尽量把知识讲解的简单易懂，不会仅仅

关注优秀的学生，对后进学生增加了许多耐心。

在教学中我积极创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特

点，我充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的地理教

学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认

识地理知识。

期中考试已经过去，但还有无数次的考试在迎接着学生，所