专升本《学前特殊儿童教育》期末考试复习题及参考答案.pdfVIP

《学前特殊儿童教育》专升本

一、1.下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()。

A.重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括()

的回归主流。

A.物理空间B.社会交往活动

C.全部课程D.教学

3.教师在癫痫症儿童发病()。

A.之前无法发现其发作先兆

B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动

C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动

D.之后应立刻让他们起来活动活动

4.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在()之间为低

视力。

A.0.02~0.03B.0.03~0.05

C.0.05~0.1D.0.05~0.3

5.造成视觉障碍的一组因素是（）。

A.遗传与先天因素、疾病因素、意外事故

B.遗传因素、先天因素、意外事故

C.疾病因素、意外事故

D.先天因素、遗传因素、不良习惯

6.听觉障碍的治疗责任承担者是（）。

A.医生和教师B.家长和教师

C.教师和言语矫治专家D.医生、家长、教师和言语矫治专家

7.固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是

用来帮

助下列哪一类儿童的学习和活动的（）。

A.脑瘫B.癫痫症

C.哮喘D.弱智

8.学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调()原则，即对特殊儿童不能只关

心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展。

A.特殊儿童与正常儿童发展的差异性

B.特殊儿童与正常儿童的融合性

C.特殊儿童发展的全面性

D.特殊儿童发展的科学性

9.学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻()原则，

不能单

纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。

A.科学性B.发展性

C.可行性D.全面性

10.对经常发生()的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集

体性强的

活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。

A.退缩行为B.恐惧情绪

C.攻击性行为D.嫉妒行为

11.超常儿童教育模式中目前用得最多的是()。

A.辅导教师项目B.加强班

C.资源教室D.独立学习项目

12.游戏治疗中，家长()的观点不正确。

A.要多陪孩子玩耍B.应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

C.应为孩子创设交往环境D.不应主动参与

13.()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

A.语言B.认知

C.思维