难点探究专题：新定义型二次函数的综合探究问题（学生版）-初中数学.pdf

难点探究专题：新定义型二次函数的综合探究问题

【考点导航】目录

【典型例题】

【考点一新定义型二次函数--关联抛物线】

【考点二新定义型二次函数--友好同轴二次函数】

【考点三新定义型二次函数--衍生抛物线】

【考点四新定义型二次函数--同轴对称抛物线】

【考点五新定义型二次函数--孔像抛物线】

【考点六新定义型二次函数--伴随抛物线】

【考点七新定义型二次函数--美丽抛物线】

【考点八新定义型二次函数--系列平移抛物线】

【典型例题】

【考点一新定义型二次函数--关联抛物线】

1如果抛物线C的顶点在抛物线C上，抛物线C的顶点也在抛物线C上时，那么我们称抛物线C与C111

222

122

“互为关联”的抛物线．如图1，已知抛物线C：y=x+x与C：y=ax+x+c是“互为关联”的抛物

1122

4

线，点A，B分别是抛物线C，C的顶点，抛物线C经过点D(6，-1)．

122

(1)直接写出A，B的坐标和抛物线C的解析式；

2

(2)抛物线C上是否存在点E，使得△ABE是直角三角形？如果存在，请求出点E的坐标；如果不存在，

2

请说明理由；

(3)如图2，点F(-6，3)在抛物线C上，点M，N分别是抛物线C，C上的动点，且点M，N的横坐标相

112

同，记△AFM面积为S(当点M与点A，F重合时S=0)，△ABN的面积为S(当点N与点A，B重合时，

112

S=0)，令S=S+S，观察图象，当y≤y时，写出x的取值范围，并求出在此范围内S的最大值．

21212

【变式训练】2

1(2023春·福建福州·九年级福建省福州格致中学校考期中)新定义：我们把抛物线y=ax+bx+c(其

22

中ab≠0)与抛物线y=bx+ax+c称为“关联抛物线”．例如：抛物线y=2x+3x+1的“关联抛物线”为：

22

y=3x+2x+1．已知抛物线C:y=4ax+ax+4a-3a≠0的“关联抛物线”为C．

1