2024青岛李沧区中小学教师招聘考试真题及答案.docxVIP

收集版

PAGE

PAGE1

收集整理，仅供参考

姓名

准考证号

得分

2024青岛李沧中小学教师招聘考试真题及答案

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A.爱好

B.兴趣

C.热爱

D.忠诚

【答案】：D

2.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

A.沉思型

B.场独立型

C.场依存型

D.发散型

【答案】：C

3.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的稳定性

B.注意的转移

C.注意的分配

D.注意的范围

【答案】：C

4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.见贤思齐

B.三人行必有我师焉

C.躬自厚而薄责于人

D.学而时习之

【答案】：C

5.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。

A.失控型

B.消极型

C.积极型

D.对抗型

【答案】：B

6.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A.专业态度

B.专业信念

C.专业知识

D.专业情操

【答案】：B

7.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。

A.心理定势

B.态度定势

C.行为定势

D.思维定势

【答案】：B

8.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】：C

9.教育史上第一本课程理论专著是（）。

A.1918年出版的《课程》

B.1918年出版的《什么知识最有价值》

C.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

【答案】：A

10.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。

A.启发式

B.算法式

C.推理式

D.演绎式

【答案】：B

11.口头语言发展的关键期是（）。

A.4到5岁

B.2岁

C.4岁

D.3岁

【答案】：B

12.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。

A.学生的学习方式

B.学生座位的分配

C.教室的布置

D.教师的行为表现

【答案】：B

13.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。

A.下位学习

B.概念学习

C.上位学习

D.并列结合学习

【答案】：A

14.以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）。

A.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

B.活动课程即通常所讲的课外活动

C.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

D.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

【答案】：B

15.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。

A.线索提取受阻

B.信息相互干扰

C.压抑

D.痕迹消退

【答案】：B

16.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。

A.有利于女方

B.参考双方经济实力

C.保障子女权益

D.尊重未成年子女的意愿

【答案】：C

17.下列关于生物常识，说法不正确的是（）。

A.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出DNA的双螺旋结构

B.莲藕基因组计划将绘制出世界第一份莲藕基因组精细图

C.转植酸酶基因玉米为“环保型、节约型、专用型”品种

D.人体共有22对常染色体和1条性染色体

【答案】：D

18.(单选题)楷书也叫正楷，真书，正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直，《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”，以下被称为“书法史上第一大楷书家”的是（）。

A.欧阳询

B.颜真卿

C.赵孟頫

D.柳公权

【答案】：A

19.设计并修建了中国第一条铁路，为中国铁路事业鞠躬尽瘁的杰出科学家是（）。

A.邓稼先

B.詹天佑

C.钱学森

D.李四光

【答案】：B

20.中国诊病的方法主要依靠“望、闻、问、切”，这里的“切”是指（）

A.针灸

B.推拿

C.把脉

D.刮痧

【答案】：C

21.下列选项中，关于合理饮食有利于健康的说法