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第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
一、选择题:本题共20题,每小题2分,共40分。
1.在秦国逐渐强大并实现统一六国的道路上,起到推动作用的历史人物有()
①孔子
②商鞅
③李冰
④嬴政
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.有学者认为,茶的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等不同的人群在政治上联结起来,但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统()
A.顺应了历史发展的趋势 B.有利于国家大一统局面的形成
C.消除了民族之间的隔阂 D.兼具政治统一性和文化多样性
3.一月(正月),古时本来叫“政月”,秦潮为避始皇名讳把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也变为“zhēng”了。这说明皇帝制度的特征之一是()
A.君权神授 B.中央集权 C.皇帝独尊 D.皇位世袭
4.秦朝的郡县制管理链不长,上级对下级可以进行有效管理,不会出现顾此失彼之弊。郡县政府成为中央政府的执行机构,是中央机构的延长之手,中央指挥郡县如“身之使臂”,“治天下如运诸掌然”。这表明郡县制的设立()
A.消除了地方割据的隐患 B.提高了政府机构的行政效率
C.有助于国家和社会的稳定发展 D.成为历代地方行政的基本模式
5.成语是语言精华的体现,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对学习历史也有特殊的价值。下列成语与秦朝衰亡有关的是()
A.临阵倒戈 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.四面楚歌
6.“乱世英雄出草莽,斩蛇起义古今闻。汉秦换代民情定,刘项竞争上下分。”诗中提到的“刘项竞争”指的是()
A.巨鹿之战 B.楚汉之争 C.长平之战 D.牧野之战
7.汉武帝采用主父偃之策,允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟,结果“藩国自析(分解)”。与此相关联的措施是()
A.建立郡县制 B.修筑道路网 C.实施“推恩” D.推崇儒家学说
8.汉武帝把铸币权收归中央,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,在全国范围内统一调配物资,平抑物价。这些措施()
A.消除了对农民的剥削 B.彻底地废除了私有制
C.改善了国家财政状况 D.沉重打击了宦官专权
9.汉初将冶铁,采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量经营冶铁、煮盐的强商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝时期,朝廷向豪强借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。这反映了盐铁专卖的()
A.背景 B.内容 C.性质 D.意义
10.很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录,如《西京杂记》载:“苜蓿原出大宛,汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲道:“张騫使西域得种归,故名‘胡瓜’。”从材料可以看出张塞出使西域()
A.推动了丝绸之路的形成 B.密切了汉与西域的关系
C.丰富了中原人物质生活 D.建立了汉对西域的有效管辖
11.《携手推进“一带一路”建设》中讲道:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是()
A.张骞通西域 B.班超经营西域 C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域
12.“人生适意在家山,万里封侯老未还。燕颔虎头成底事,但求生入玉门关”颂扬的是经营西域三十多年的()
A.张骞 B.班超 C.卫青 D.甘英
13.“西域都护”统管着大宛以东、乌孙以南的三十多个地方政权,“自译长、城长、君、监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯、王,皆佩汉印绶”。这说明()
A.西域都护保护丝绸之路畅通 B.大宛、乌孙已是汉朝的属国
C.汉朝已在西域进行行政管理 D.实现了边疆地区的长治久安
14.东汉又叫后汉,东汉王朝定都洛阳,东汉自光武中兴到汉献帝被废,历12帝,凡196年而亡,其中未满16岁即位的皇帝竟多达9人,占总数的四分之三。这种现象与东汉后期________有关()
A.外戚宦官交替专权 B.人民群众起义不断
C.自然灾害频发严重 D.佛教、道教的宣传
15.说唱是汉代百戏中的一种,说唱俑(下图)从侧面反映了东汉“光武中兴”时期()
A.民间生活气息浓厚 B.经济发展迅速
C.外戚宦官专权严重 D.时局动荡不安
16.现在我们接种疫苗预防疾病,是对下列哪一古代中医理论的创新应用()
A.望闻问切 B.辨证施治 C.治未病 D.临床诊疗
17.甘肃旱滩坡东汉末年的古墓(等级规格不高)中出土了牛车模型,车厢裱有三层纸,纸面平整,经过了洗涤、蒸煮、打浆、抄纸等工序。该考古发现反映出()
A.东汉时期纸的价格昂贵 B.纸完全取代简帛成为书写材料
C.造纸的材料更便宜易找 D.造纸术的改进推广了纸的使用
18.佛教传入中国后,相关的雕塑和绘画作品大量涌现,龙门石窟、敦煌壁画成为
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