鲁教版六年级上奔落的雪原省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

水是自然灵魂，大自然没有了水，也就失去了灵气，就象人失去了灵魂。古往今来，写水文章不计其数，写水美文更是不胜枚举；今天我们就来看一片这么文章。;奔落的雪原;进行阅读了解训练，启发学生了解作者对人生独特感悟。

培养学生对大自然热爱。

;你预习;宗璞：

原名冯钟璞，当代女作家，散文家。;注音;注音;解释词语;整体感知;每一个人面对尼亚加拉大瀑布时都会产生自己独特感受，作者多处写到了自己独特感受，这些感受又给了我们怎样启示呢？;作者为何把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落雪原？说说这么比喻好处？

;今天夏天雨水尤其多，暴雨倾盆时景象，你能用恰当比喻描述出来吗？;巩固练习;课堂检测;一、填空

本文作者是，原名，代女作家，家。

二、给红色字注音

咆哮崇山峻岭游荡跌落悬崖解数疲惫颠簸急遽奔流将息调养黯淡绮丽磅礴

;推荐作业;第二自然段：

“一路上我总想不通，这么大瀑布怎能不在崇山峻岭之中，而是在平原上。经过五大湖之一伊利湖时，只见水天一色，无边无际。”

“听说这湖连同另外三湖水都经大瀑布落到尼亚加拉河中，再经安大略湖、圣劳伦斯河流入大西洋。这么多水，想来那瀑布一定够壮观了。”

;第四自然段：“最先看到是美国瀑布，立足处比河流水面约高两、三层楼。”

“它这么宽，悬崖岸长1100尺，飞跃咆哮。”

第五自然段：

“悬崖岸边展现巨大马啼形，宽2500尺，落差170尺。”

“真高大啊，那急遽奔流水壁!好像是天门大开，尽情地把水倾泻下来。”;尼亚加拉大瀑布;20/20