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课堂讲授下图是我国纳西族象形文字“东巴文”,你能开动脑筋,翻译一下它们吗。孩子们面对天空中的白云张开双臂呼唤着。课堂讲授用线条描绘一个你喜欢的事物,并不断概括,看看最后是什么效果。3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4尝试探究课堂探究试一试:利用甲骨文画一幅漂亮形象的创意画。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。有趣的图形教学课件湘美版三年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学同学们,试着猜一猜下面的图形代表什么字?日导学同学们,试着猜一猜下面的图形代表什么字?山导学同学们,试着猜一猜下面的图形代表什么字?火2课堂讲授大家看出这些图形与字之间的关联了吗?课堂讲授大家看出这些图形与字之间的关联了吗?课堂讲授大家看出这些图形与字之间的关联了吗?课堂讲授课堂讲授其实我们前面展示的图形叫做“甲骨文”,你能猜出“甲骨文”这个名字的由来吗?甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。课堂讲授汉字是一种象形文字,通过线条不断概括和提炼,象形的文字变得越来越抽象和简洁了。甲骨文金文篆书楷书课堂讲授猜一猜:左边的甲骨文分别对应下图哪种动物呢?你知道它们分别是什么字吗?象鹿贝龟*
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