安徽省池州市2023-2024学年部编版九年级上学期12月份月考历史试卷 .docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2023-2024学年安徽省池州市九年级（上）月考历史试卷（12月份）

一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1．（2分）《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段的表现，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，对后世的立法有重要的影响。这表明（）

A．第一部比较完备的成文法典

B．人类社会的法制传统源远流长

C．商品经济在古巴比伦的活跃

D．有效维护封建地主阶级的利益

2．（2分）在希腊城邦，只有成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有一定数量的土地，非公民没有政治权利，也不能占有土地。这最能说明（）

A．古希腊工商业经济高度繁荣发展

B．古希腊人民崇尚民主自由平等

C．古希腊的民主权利由少数人掌握

D．古希腊促进了东西方文化交流

3．（2分）罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺，这说明罗马帝国的危机是因为（）

A．统治者无能 B．奴隶制危机

C．遭到外来入侵 D．封闭保守

4．（2分）罗马建筑吸收希腊建筑的特点，神话的传入成为希腊神话的主要内容，希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这旨在说明（）

A．古希腊的建筑风格风靡一时

B．世界文明的起源地是古希腊

C．希腊文明集世界文明之大成

D．世界文明交流和传播的影响

5．（2分）欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，这些庄园（）

A．经济基本自给自足 B．商品经济高度发达

C．促进欧洲城市兴起 D．领主占有全部土地

6．（2分）《西欧中世纪城市的兴起》中：10世纪开始，他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能（）

A．城市的兴起推动工商业的发展

B．生产力的提升促进城市的兴起

C．城市的兴起促进现代意识产生

D．封建庄园逐渐演变为近代城市

7．（2分）查士丁尼颁布法典时强调：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时（）

A．保证民主政治的实施 B．稳固帝国的社会秩序

C．用法律维护公民利益 D．使国家治理有法可依

8．（2分）唐朝建立时，日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。他们回国后积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。从646年开始（）

A．大和政权基本实现统一

B．日本成为中央集权制国家

C．日本进入幕府统治时期

D．土地私有与土地兼并盛行

9．（2分）米开朗琪罗的雕像《大卫》展现的是少年英雄大卫即将面临战斗前的状态，一副随时准备发起攻击的样子，显示出强劲的力量（）

A．雕塑使用范围扩大 B．宗教退出人们生活

C．雕塑装饰功能增强 D．人文主义思想流行

10．（2分）在“哥伦布大交换”下欧洲人将一些在欧洲非常普通的作物和家畜带到美洲，美洲也将玉米、土豆、巧克力、番茄等作物带到欧洲，这些物种的引进在全球农业生产和食品文化方面产生了深远影响。这说明“哥伦布大交换”促使（）

A．世界贸易中心发生转移

B．资本主义世界市场最终形成

C．世界开始成为一个整体

D．早期殖民扩张推动三角贸易

11．（2分）《航海条例》规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有??随后几年，英国通过与荷兰的战争为资产阶级的对外贸易开辟了道路。这说明了英荷战争（）

A．是争夺世界市场的商业战争

B．为资本主义萌芽奠定基础

C．使英国成为“日不落”帝国

D．推动英国工业革命的开展

12．（2分）英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国1787年宪法在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是（）

A．加强封建专制统治 B．宣扬自由平等思想

C．发展资本主义经济 D．约束统治者的权力

13．（2分）历史学家阎宗临说：“欧洲历史没有比法国革命更重要的。它的重要性不在于改变政府的形式，而在于每个人意识中，因革命引起了对人生与社会种种新的认识。”这体现了法国大革命（）

A．揭开了资产阶级革命序幕

B．促进了君主立宪制的形成

C．创建了新型的联邦制国家

D．广泛传播了自由民主思想

14．（2分）如图数轴图呈现了17～18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（）

A．推翻本国封建统治 B．反抗外国殖民侵略

C．进行资产阶级革命 D．建立社会主义制度

15．（2分）如图是《英国就业人口结构的变化示意图》，出现这一变化的原因是（）

A．长期战争的破坏 B．农村人口的减少

C．农业生产的衰退 D．工业化持续推进

二、辨析改错（8分）辨别下