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摘要
摘要
《义务教育英语课程标准(2022版)》提出了英语课程要培养的学生核心
素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。阅读教学作为英语
教学的主体,在培养学生的核心素养方面起着重要的作用,而目前的阅读教学模
式基本是以教师为主体,学生的主体性地位没有充分发挥出来,学生的英语语言
表达能力相对较低,阅读素养低下。
“阅读圈”作为一种以学生为主体的,集自主学习与合作交流为一体的阅读
教学方
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