新北师大版小学数学三年级上册里程表一教案教学设计 .pdfVIP

新北师大版小学数学三年级上册《里

程表一》教案教学设计

4里程表(一)

上课解决方案

教案设计

设计说明

读懂图，会画图，并能按照图意解决问题是本节课

教学的三个重点内容。为了达到教学目标，使学生

较好地掌握这部份知识，在教学设计上突出了如下

特点：

1．观察对照，将里程表中的信息与线路图中的每

段路程对应起来。

在教学中，引导学生先了解里程表中的数据，再到

线路图中寻觅与之相对应的路段，这样的安排，有

助于学生看懂线路图，理解每一个数据所表示的含

义。

2．重视学生对线段图的理解，引导学生学会画线

段图。

在教学中，先让学生在原线路图中找一找、画一画，

再把线路图抽象成线段图呈此刻学生眼前，让学生

进行观察比较，发现线路图与线段图的一路点，从

而使学生在理解的基础上掌握线段图的画法。

课前准备

教师准备PPT课件火车里程表

学生准备城市地图火车里程表

教学进程

⊙互动谈话，导入新课

师：大家都有出去旅行的经历吗？动身之前，

你们最关心的是什么问题？

学生自由发表观点。

师：咱们动身之前，最想知道的就是咱们离目的地

到底有多远，多长时间才能抵达。这节课咱