人教版初中物理同步8.2 二力平衡（专题训练）（解析版）.pdf

8.2二力平衡（专题训练）（解析版）

1．（2021春•大洼区期中）如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是

（）

A．实验中应选用尽量选择粗糙的水平桌面

B．小车只受一对平衡力的作用

C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等

D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦

【答案】D。

【解答】解：A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影

响，故A错误；

B、小车在水平方向上和竖直方向上都受到平衡力的作用，故B错误；

C、将小车扭转一个角度，让两拉力不在同一直线上，探究两个平衡力是否在同一条直线

上，故C错误；

D、卡片比小车更方便操作，小车在水平面上时，由于小车对水平面有一定的压力，存在

一定的摩擦力，会影响实验结果，用悬空的轻质小卡片可以忽略摩擦力的影响，故D正

确。

故选：D。

2．（2022春•南关区校级期中）如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡，则这两个力必

须满足的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

【答案】相等；相反。

【解答】解：如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡，则这两个力必须满足的条件是：

大小相反、方向相反，作用在同一条直线上。

故答案为：相等；相反。

3．（2022春•黄骅市校级月考）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相

等、方向相反、作用在同一条直线上。物体在平衡力的作用下，将保持静止状态

或匀速直线运动状态。

【答案】作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；静

止；匀速直线运动。

【解答】解：由力学基础知识可知，二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大

小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态，称为平衡状态。

故答案为：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；

静止；匀速直线运动。

4．（2022春•叙永县期中）在探究二力平衡条件的实验中小明选择了装置，把小卡片两端

细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是不考虑（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重

力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂的个数。

（2）为了探究两个平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：旋转（填“挤压”或

“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，你的操作是：用剪刀把小纸片一剪

两半，观察纸片的运动情况。

（4）由此得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相

反，且作用在同一直线上。如果物体在做圆周运动，那么它受到了非平衡力

的作用。

【答案】（1）不考虑；（2）旋转；（3）用剪刀把小纸片一剪两半，观察纸片的运动情

况；（4）相等；相反；同一直线上；非平衡。

【解答】解：（1）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可

以不考虑；

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等，不在一条直线上，

所以在卡片两端挂同样多的钩码，旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况。

（3）用剪刀把小纸片一剪两半，两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动，可

以探究两个平衡力是否作用在同一物体上；

（4）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在

同一直线。

如果物体在做圆周运动，运动状态不断改变，则它受到了非平衡力的作用。

故答案为：（1）不考虑；（2）旋转；（3）用剪刀把小纸片一剪两半，观察纸片的运动

情况；（4）相等；相反；同一直线上；非平衡。

5．（2022春•清镇市校级期中）如图所示，物体只受到两个方向相反的力F和F作用，能

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使该物体处于平衡状态的是（）

A．B．