山东省济宁市初一上学期物理试题及解答参考.docxVIP

山东省济宁市初一上学期物理试题及解答参考.docx

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山东省济宁市物理初一上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、在国际单位制中,长度的基本单位是什么?

A.米(m)

B.厘米(cm)

C.千米(km)

D.毫米(mm)

2、一个物体在10秒内匀速直线运动了50米,则此物体的速度是多少?

A.5m/s

B.10m/s

C.0.2m/s

D.500m/s

3、下列关于运动和静止的描述,正确的是:

A、相对于地面,静止的物体一定是静止的

B、相对于地面,运动的物体一定是运动的

C、物体的运动状态取决于观察者的选择

D、物体的运动状态取决于物体的质量

4、关于力的作用效果,以下说法正确的是:

A、力可以使物体发生形变

B、力可以使物体的运动状态改变

C、力可以使物体的运动速度增大

D、力可以使物体的运动方向改变

5、如果一个物体在5秒内匀速通过了25米的距离,那么它的速度是多少?

A.5米/秒

B.10米/秒

C.20米/秒

D.30米/秒

6、当一个物体静止在水平面上时,根据牛顿第一定律(惯性定律),下面哪个说法是正确的?

A.物体没有受到任何力的作用。

B.物体受到的合力为零。

C.物体只受到重力的作用。

D.物体受到的摩擦力大于重力。

7、下列关于力的说法中,正确的是()

A、力是物体间的相互作用,可以离开物体而独立存在

B、物体受到的力越大,物体的运动状态改变得越快

C、物体受到的力的方向与物体的运动方向相同,物体一定做加速运动

D、两个物体相互作用时,受到的力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反

8、一个物体在水平方向上受到三个力的作用,三个力的方向分别为东、南、西,且三个力的合力为零。下列说法正确的是()

A、物体一定处于静止状态

B、物体一定处于匀速直线运动状态

C、物体的运动状态一定改变

D、物体可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态

9、下列哪个选项不是物理学中的基本单位?

A、米(m)

B、千克(kg)

C、秒(s)

D、牛顿(N)

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、以下关于力的说法正确的是:

A、力是物体间的相互作用

B、力可以使物体的形状发生改变

C、力可以使物体的运动状态发生改变

D、力的作用效果与力的作用时间无关

2、在以下实验中,以下操作正确的是:

A、用弹簧测力计测量物体的重力时,应将物体挂在测力计的挂钩上

B、用刻度尺测量物体的长度时,视线应与尺面垂直

C、用天平测量物体的质量时,应将物体放在天平的左盘,砝码放在右盘

D、用温度计测量物体的温度时,应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,但不能接触容器底部

三、填空题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、牛顿第一定律的内容是:一个物体如果不受外力作用,它将保持静止状态或匀速直线运动状态;如果受到外力作用,它的运动状态将发生改变。牛顿第一定律也被称为______定律。

2、在自由落体运动中,物体下落的加速度是一个恒定的值,通常用字母g表示。在地球表面附近,这个加速度的大小大约是______m/s2。

3、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,2秒内通过的距离是4米,物体的加速度是____m/s2。

4、在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,以下操作步骤中,不合理的是______。

5、一物体在水平面上受到一个水平推力F=10N的作用,物体在水平方向上移动了s=5m,如果物体移动过程中摩擦力f=2N,则物体在这段路程上所做的功W=__________J。

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

一个物体从静止开始做匀加速直线运动,经过5秒后速度达到10米/秒。求:

(1)物体的加速度;

(2)物体在这5秒内通过的距离。

第二题

一个物体从静止开始沿水平面加速运动,已知物体受到的合外力为10N,加速度为2m/s2。求:

(1)物体运动5秒后通过的路程;

(2)物体在10秒末的速度。

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题

1.小明在学习物理时,对以下几种现象进行了观察和思考,请根据所学知识回答下列问题:

(1)小明在公园里看到喷泉的水柱上升,随后又下降。请解释喷泉水柱上升和下降的原因。

(2)小明发现家中水龙头关闭后,水龙头下方的水龙头仍然会滴出少量的水。请分析这种现象产生的原因。

(3)小明在操场上跑步时,感到脚下的地面似乎在向上推他。请解释这种现象产生的原因。

第二题

题目:

小明同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了以下实验步骤:

1.用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,测量不同接触面粗糙程度时的摩擦力大小。

2.保持接触面粗糙程度不变,改变物体的重量,测量不同重量下的摩擦

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