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染色体变异高二生物教案

染色体变异高二生物教案精选篇1

一、指导思想：以教材为根本，高中生物课程标准为指导，夯实基础，活化能力;

抓实训练，讲求效果;加强协作，优化氛围，努力提高学生成绩。

二、基本要求：

(一)立足双基、夯实基础

生物必修3的教学要做到“立足双基、夯实基础、单元过关、梯度性提高。以基

础为主，注重书本基础知识的讲解，尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲透，，

配以课堂练习和单元练习进行巩固，做到“堂堂清，节节清”夯实理论基础，训练学

生基本技能，以讲带练，理清生物学知识，为全体学生的学业测试打好基础，为部分

学生选修作准备。

(二)改善教学方法

1、按照学校教学常规，认真开展各项活动。

2、按照学校教学要求，深入研究教材教法，认真备课，把时间花在备课上;认真

上好每一节课，把效果落实课堂上。

3、坚持互听课活动，每人每期互听课不少于20节，不断提高教学水平。

4、每周一次集体备课。备课内容包括下周所有教学内容，主备人预先备课，人人

发言，并有记录。

5.坚持落实组内公开课活动。全员参加学习，促进教师的专业成长。

6、做到全组“两统一”，即教学进度统一、教学内容统一。

7、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓厚。

8、注重教学中兴趣、情感和意志等非智力因素的培养，发挥好非智力因素在教学

中的动力作用，注意培养学生自主学习习惯，培养学生创新精神和实践能力。

9、向课堂要质量。力争上好每一节课，要加强备课，防止复习中的主观随意性，

减少盲目性。课堂教学做到：一节课一个中心;抓重点带一般。重点知识要抓住基本要

素，提高课堂效率，再现和归纳知识结构

10、向辅导要质量。一要依据教学目标适当留作业;二要及时反馈信息，以便发现

问题，为辅导提供依据;三要及时辅导，巩固课堂教学成果，另外要结合各类过关考试，

进行考后分类辅导推进。

三.本学期教学的总体目标及要求

1、用学过的知识和专业术语，正确描述基本的生物学现象、概念和原理。

2、初步学会理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表

等多种表达形式准确地描述生物学现象和实现结果。

3、了解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能理解生物个

体、环境和社会生活中的一些生物学的问题。

4、了解所学实验的实验内容、包括实验原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作

技能;具备验证简单生物学事实的能力;理解探索性实验的一般方法

5、了解生命科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。

四、参考资料《45分课堂作业》、《生物必修3同步导学》

五、建议生物教师在教学中做到以下几点

1引导学生读书背书

2.树立生物学基本思想

3注重学法指导，培养学生的自学能力

4.教给学生一点联想

5.有选择的精做、精批、精讲习题

染色体变异高二生物教案精选篇2

老师们都知道：学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，

必须掌握科学的、高效的学习方法。高中生物学是一门基础学科，其中的知识并不深

奥，但是往往有许多学生因为学习方法不当，耗费了大量的时间和精力，还是入不了

门。本学期将继续以新课程的四个理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努

力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改

进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐

于合作的精神，使高二生物教学科研上一个新台阶。现将本学期的工作计划安排如下：

1、合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。

本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一

的第一轮复习(主要是第一章-第四章)

教学进度安排要非常紧凑，课堂教学一定要提高效率。本学期的教学计划要根据

学生不同的情况进行制订。对培优班的学生要有较高的要求，对理科平行班的学生要

分层教学，分组练习。

在教学上，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师

要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，

发展特长。在培优方面，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作

计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中