2025年广西南宁市初二上学期道德与法治试卷与参考答案.docxVIP

2025年广西南宁市道德与法治初二上学期复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的公民的基本权利和义务？

A、在公共场所高声喧哗

B、在网络上散布虚假信息

C、参加合法的集会、游行、示威活动

D、遵守交通规则

2、在道德与法治教育中，以下哪个原则体现了尊重他人的合法权益？

A、己所不欲，勿施于人

B、公平正义

C、诚实守信

D、权利与义务相一致

3、在以下哪种情况下，公民的隐私权受到了侵犯？

A、小明在社交媒体上公开发布了李红的照片和联系方式

B、学校为了防止学生早恋，对学生的手机进行不定期的检查

C、公安机关在调查案件时，依法调取了某人的通讯记录

D、医生在治疗过程中，对患者的病情进行了保密

4、下列哪种行为违反了我国的网络安全法？

A、小华在网络上发表了对国家领导人的赞扬言论

B、小李在社交媒体上泄露了自己的身份证号码

C、小张在网络上分享了自己拍摄的自然风光照片

D、小王在网络上进行反动言论的传播

5、在下列选项中，不属于我国宪法规定的基本权利的是：

A.公民的基本权利

B.选举权和被选举权

C.人身自由和人格尊严

D.版权和专利权

6、下列行为中，违反了社会公德的是：

A.在图书馆里低声交谈

B.在公共场所不乱扔垃圾

C.在电影院里大声喧哗

D.在公园里散步时遵守规定

7、下列哪项行为是违反《中华人民共和国未成年人保护法》的？

A.父母对子女进行适当的批评教育

B.学校对学生进行爱国主义教育

C.教师对学生进行心理健康教育

D.限制未成年人夜间单独外出

8、以下哪项是关于法律正确性的描述？

A.法律是对个人自由的限制

B.法律是维护社会秩序的有力武器

C.法律是统治者意志的体现

D.法律是道德规范的替代品

9、题目：以下哪种行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利和义务？

A.甲某在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序。

B.乙某坚持每年参加义务植树活动。

C.丙某在网络上散布虚假信息，损害他人名誉。

D.丁某拒绝参加学校组织的升旗仪式。

11、在以下哪种情况下，公民的行为属于违法行为？

A.在公共场所大声喧哗

B.在网络上发表不当言论

C.在家中吸烟

D.在规定的时间内通过合法途径购买烟花爆竹

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

在我国，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。法律面前人人平等，无论是公民还是国家机关，都必须遵守法律。法治国家要求国家机关依法行使职权，保障公民的合法权益。

（1）根据材料，简述法治国家的基本特征。

（2）结合材料，谈谈法律在维护社会秩序和保障人民权益方面的作用。

（3）根据材料，谈谈作为公民应该如何增强法治观念。

第二题材料一：我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

材料二：我国法律规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

1、根据材料一，请列举我国宪法规定的公民基本权利中的两种。

2、结合材料一、材料二，请谈谈你对“自由”的认识。

3、请结合材料，谈谈如何正确行使权利。

第三题阅读材料：

小明的家乡位于一个经济发达的地区，近年来，随着城市化的推进，环境问题日益突出。小明发现，虽然政府采取了一系列措施来治理环境污染，但问题仍然存在。他开始思考，作为中学生，自己能为环境保护做些什么。

材料中提到，小明认为：

1.环境保护是每个人的责任，不仅仅是政府的责任。

2.我们应该从小事做起，从自己做起，比如节约用水、减少垃圾产生等。

3.媒体应该加大对环境保护的宣传力度，提高公众的环保意识。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、根据材料，小明认为环境保护是谁的责任？

2、小明认为我们能为环境保护做些什么？

3、小明认为媒体在环境保护中应该发挥怎样的作用？

第四题小明是一名初二的学生，他在学校里遵守纪律，尊敬师长，团结同学。但有一次，他在学校的食堂里目睹了一名同学偷窃行为，当时他犹豫了一下，但最终没有阻止，也没有向老师报告。

1、请结合材料，分析小明在这次事件中的道德行为。

2、根据材料，谈谈小明应该如何提高自己的道德素养。

（1）加强道德理论学习，提高自己的道德认识；

（2）树立正确的道德观念，自觉抵制不良诱惑；

（3）勇于承担责任，面对道德困境时，敢于作出正确的道德选择；

（4）积极参与社会实践，锻炼自己的道德品质。

3、结合材料，谈谈学校和家庭应该如何引导青少年树立正确的道德观念。

（1）加强道德教育，培养学生的道德情感；

（2）开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德实践能力；

（3）