中考语文第三部分现代文阅读课题十六名著阅读13傅雷家书课件.pptxVIP

傅雷家书——一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇;傅雷(1908—1966),中国翻译家。字怒安,号怒庵,江苏南汇(今属上海)人。曾留学法国。1931年回国后担任教员、编辑。30年代起开始从事文学翻译工作,对巴尔扎克研究颇深,被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。译作甚丰,文笔细腻流畅。译有巴尔扎克长篇小说14部,如《欧也妮·葛朗台》,罗曼·罗兰传记文学《贝多芬传》等3部和长篇小说《约翰·克利斯朵夫》,梅里美《嘉尔曼》,丹纳《艺术哲学》等,并著有《贝多芬的作品及其精神》《傅雷家书》等。有《傅雷全集》行世。;《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信,收录了1954年到1966年间的一百多封,最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满父??的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师),教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思考、因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为中国的典范父母。;一、傅雷的爱子情深

“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

从上面的语句中可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的,辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,为的就是希望子女才有所用。但是,儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。作为父母,既为他们感到高兴,也为此伤心难过。我们应该体会、理解父母的苦心,;让父母看到他们想看的一幕——快快乐乐地生活,报答父母含辛茹苦的养育之恩。

二、傅雷对儿子的鼓励

“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻。我们听了都很高兴,很感动。好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想1951年4月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀登峰顶。”

这是傅雷听过儿子傅聪的录音后,对儿子所讲评的。这里面包括了傅雷对儿子的录音的精细的分析,以及客观的赞赏。这是家长对孩子的教育方法,既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心;另一方面,也提出了自己的希望,;给孩子指明了前进的路线,发展的方向。而我们当子女的,也应在父母指引的道路上,吸取父母的经验,取长补短,发展自己的新道路。

三、傅雷的嘱咐

“在公共团体中,赶任务而妨碍正常学习是免不了的,这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场,向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢?——特别是乐力方面,我一直放心不下。从今以后,处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

千叮咛万嘱咐,父母心放不住。儿子面临社会的千变万化,如何应对,作为父母;百感交集。用自己走过的经验提醒儿子少走冤路,多踏捷径。这是天下父母共同的想法。孩子,是父母生命的延续,是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路,不希望孩子重蹈覆辙,希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们,应该放下逆反的心理,听从父母的教导,理解父母的苦心。其实,这也是为了我们自己好,为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

四、母亲的关心

“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得你各方面都在进步,你是聪明人,自会觉悟的。我既是;你妈妈,我们是休戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。”

要说还是母亲的心细,父亲在儿子的前途上用心良苦,而母亲从最细微的地方——儿子的感情问题着手,给儿子指出明确的道路方向,告诉他如何处理自己的感情与事业的问题,让儿子明白着重点是什么。我们也应接受傅雷妻子的教训,明白自己的重点,明白自己的任务以及道路和方向,知道自己应该做什么不应该做什么,把握住方向和分寸。这样有助于我们成功。

五、傅雷爱子心切

“孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!;真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”

离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教严格,手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎,其实这是爱子情深啊!

傅雷老师在儿子幼时,严加管教,一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话,哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好,棍棒底下出孝子,而