2025年广东省揭阳市普宁市高中语文试题竞赛模拟（二）试题含解析.docVIP

2025年广东省揭阳市普宁市高中语文试题竞赛模拟（二）试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情事故，_____一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。

A．一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，依然高昂着头。

B．抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生。

C．依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。

D．就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。

2．下列句子有语病的一项是（）

A．由于参加中学生体质测试，使我们本周的阅读课受到了影响。

B．是否专注，直接关系到自习课效率的高低。

C．2018年9月17日，受台风“山竹”影响，广东省所有学校停课，深圳、广州、中山、江门等沿海多市采取“停工、停业、停产、停运”等措施严密防御。

D．斑马线前“车让人”，不仅是扬州城一道亮丽的风景线，也是扬州文明城市的一张新名片。

3．对下列唐诗理解不正确的一项是（）

从军行（其四）

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

A．第一二句描写青海湖上升起大片阴云，使远处的雪山显得暗淡，孤城戍守，四望荒凉，玉关屹立，显示边塞的荒凉艰苦，写景壮阔悲凉。

B．“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。

C．一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。

D．末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是

A．投票结果一出来,众人都傻眼了,面面相觑,谁也没预料到会是这个结果。

B．这种漂亮的衣服有个特性,只有不称职的或蠢得不可救药的人,才看不见这衣服。

C．他博学多闻,口才绝佳,他在朋友中经常给人一种咄咄逼人的气势,让人敬佩!

D．清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉,果然相得益彰,不同凡响。

5．在下面的横线上填写出相应的句子。________________。闻天语，________________。（李清照《渔家傲》）________________，志在登高山。钟子期曰：“善哉，________________！”（《伯牙善古琴》）知不足，________________；知困，然后能自强也。故曰：________________。孔明在《诸葛亮集》提出“赏不可不平，罚不可不均”的执政理念，这与《出师表》中“________________，________________”的主张一脉相承。

6．阅读下面名著选段，完成下面小题。

自此，他的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。他病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。他的喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看着，他点一点头，把手垂下，登时就没了气……

1．这段文字选自讽刺小说《________》，刻画的主要人物是________，和《范进中举》一样，它主要采用了________修辞手法来达到讽刺的效果。

2．请对下面句子作简要赏析。

他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

3．读