专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用.pdf

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专题05绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用作用

考点1绿色植物与生物圈的水循环

1.植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛,

这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。

2.导管是水分和无机盐在根、茎、叶中的运输结构,属于输导组织。每一根导管都是由许多

长形、管状的细胞所组成的,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,

形成了一根中空的管道。

3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要

是通过叶片进行的。根吸收的水99%用于植物蒸腾作用。

移栽植物时,根部带个土坨的目的是保护根毛和幼根,保证水分的吸收。

4.叶片的结构和功能:

(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。

(2)气气孔孔是蒸腾作用的是蒸腾作用的门户“,也也是气体是气体交换交换的的窗口窗口;

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

(3)叶肉细胞含叶绿体,能进行光合作用。

5.蒸腾作用的意义:①促进了植物体对水分的吸收和向上运输②促进了植物体对无机盐的

运输③散失水分的同时带走了植物体的热量,起到散热降温的作用④增加空气的湿度

6.水分在植物体的运输方向是自下而上,动力来自蒸腾作用。

7.春季移栽植物时,往往要剪掉部分枝叶,并且选择阴天、早晨或者傍晚移栽,这样做的目

的是降低蒸腾作用。

9.水分进入植物体再返回大自然的途径是:外界的水分、植物细胞(根毛细胞)、导管、

气孔、大自然。(导管、筛管、气孔、植物细胞、大自然)

考点2绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、绿色植物是生物圈中的生产者,是因为它能够进行光合作用,制造有机物。

2.绿叶在光下制造有机物的实验:

实验步骤:①将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目地是将叶片中储存的有机物运走耗尽。

②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是遮光,形成有光和无光的对照,移到阳光下照

射,

③几个小时后摘下叶片,去掉遮光的纸片,

④把叶片放入盛有酒精(溶解叶绿素)的小烧杯中,隔水加热(水浴加热),直到叶片变成黄白色。

的目的是溶解叶绿素将叶片放在酒精中的原因是叶绿素易溶于酒精中,,隔水加热

的原因是酒精易燃,防止引起火灾。

⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥稍等片刻,用清水冲掉碘液,

观察叶片的变化是遮光部分叶片遇到碘液不变蓝色,不遮光部分遇碘变蓝,

结论:(1)淀粉是光合作用的产物;(2)光是光合作用的必要条件。

3.银边天竺葵的叶片暗处理后光照一段时间,脱去叶绿素,滴上碘液,会发现银边部分不

变蓝,非银边部分叶片遇到碘液变蓝,这说明光合作用在叶绿体进行。

4.凡是植物的绿色部分,只要细胞中含有叶绿体,就都能制造有机物,但是,叶片是绿色植

物制造有机物的主要器官。

5.叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

6.绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供了生命活动的能量。

考点3光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1.植物的光合作用:

绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成诸存能量的有机物(如淀粉),并释放氧

概念

气的过程,叫做光合作用

公式二氧化碳+水有机物+氧气

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