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六年级下册语文复习计划范文3篇

辅导计划的制定能有效地帮助并提高教学质量,提高自己的教学能

力,积累经验,发现不足。今天店铺要与大家分享的是：六年级下册语文

复习计划范文，希望对大家的学习有帮助!

六年级下册语文复习计划范文一

一、指导思想

为了迎接我校六月份毕业班毕业水平测试，使我校今年的教学质

量再创新高，做为毕业班的教师深感压力之大，就如何扎实地抓好教

学管理，切实加强毕业班的备考工作，努力提高教学质量，争取达到

校领导下达的教学任务和目标。下面我谈一谈个人的几点看法和措施：

二、学情分析

本学期我担任六(2)班和六实班的语文教学和思品教学工作。六(2)

班现有学生54人，老生46人，新生8人。六实班现有学生21人，

无新生。上学期我就担任这两个班的语文及思品教学工作，其中六(2)

班是我一手从四年级开始带起的，可以说对班上每一个学生的学习情

况了如指掌。对于他们的学习习惯，知识掌握情况我分析如下：

1、学习基础太薄弱。主要是六(2)班，四年级我接这个班时，语

文基础就很差，是三个普通班中最差的，虽然经过两年多的培优补差，

班上平均语文水平有所提升，但由于民办学校的特殊性，学生流动性

强，使得班上学生的语文能力一直是参差不起，很难从整体上提高。

再加上班上尖子生才三四个，大部份处中等水平，学习带动能力较弱，

帮辅学习的方法很难实施。

2、部份学生学习态度不端正。主要表现在上课注意力不够集中，

开小差，做小动作，睡觉，作业不按时完成且偷工减料等。这些现象2

班，实验班都有。小部份人的学习风气不端正会极大的影响全班的学

习氛围。

3、学生学习方法不够正确。通过前阶段的教学，我发现学生不懂

得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部

分学生抄袭他人作业，应付老师检查。针对这种情况对于我们老师在

教学方法上提出更高的要求，即在教学过程中注重对学生学习方法的

指导，从而更有利于教学质量的提高。

三、具体办法和措施

针对以上的学情，下面我谈一谈自已的具体做法：

1、狠抓教学常规，把握教学进度

新授课阶段，认真钻研教材，抓好课堂教学，在教学过程中对学

生基本知识和基本技能训练到位，强化学生牢固掌握基础知识。并采

取灵活多样的课堂教学方法和教学手段，注重学法的指导。我班学生

基础普遍较差，特别是学困生面大，因此在课堂教学、课后辅导、作

业布置等方面要注重帮扶差生，进行分类指导，跟踪辅导，并拟定好

培优辅差的计划和措施，并认真落到实处，努力培养尖子生，转化学

困生，提高中等生成绩，整体提高平均分。另外把握教学进度，力争

在15周结束新课，进入总复习阶段。

2、营造良好的班风

营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的，优良的班风是

一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响学生的思想和行动，对提

高教学成绩起重要作用。尤其是六年级学生，心理正处于一个叛逆的

时期，加强班级管理尤为重要。在开学初，我就有意识地结合本班学

生的具体情况，向学生讲清树立良好班风的重要性，提高认识，增强

自觉性。并制定目标，抓好班级常规工作。通过校规校纪，班规班约，

使班风形成有规可循，有章可依，实行学生自管化，充分发挥班干部

的作用，通过以上做法，来树立良好的班风，从而激发了学生的学习

兴趣，提高了教育教学成绩。

3、增强学生对学习的投入感

通过前段时间的教学，我发现学生对学习的积极性不大，主要表

现在上课思维不活跃，课堂发言不积极，气氛沉闷，甚至有的上课玩

手机，睡觉。作业完成有拖拉或偷工减料现象。虽经整治仍有部份同

学屡教不改。如果不想办法增强学生对学习的投入感，会严重影响到

后阶段复习课的教学。因为复习课毕竟不同新授课，没有新鲜感，更

难以引起学生求知的欲望。因此我决定从兴趣入手，想办法调动学生

的学习兴趣。这里主要是培养学生的听课兴趣。在课前精心备大纲，

备教材、备教法、备学生，设计安排好每一节复习课，确保每一堂课

都能上得生动活泼。此外，多表扬少批评。尤其是差生，更应该多发

现他们的优点，帮助他们树立自信，从而由厌恶学习到喜欢学。

4、抓好复习的重难点，提高复习效率

总复习阶段时间短，复习的内容面广量大，不能面面俱到，既要

减轻负担，又要提高效率。因此，只有抓好复习中的重难点，才能做

好复习工作。而语文复习的重点、难点不只是语文知识中的重点、难