五诗歌鉴赏语言炼字题型课件.pptVIP

规范答题高考古诗词鉴赏之语言——炼字/句型1

规范答题提问方式1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。5、某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？*2

品味关键词(炼字)题鉴赏3步骤步骤一：确定关键词，对于题干中已明确关键词的，此步骤可以省略。确定时要看清题干要求，因为有的题目在题干中已明确了关键词在某联(句)中；从词性上看，应重点关注动词、形容词(包括色彩词)、副词、数量词和叠词，这些词都是诗人炼字的重点。从位置上看，所炼之字有一定的规律可循。步骤二：解释该字在句中的含义，并展开联想把该字放入句中描述景象。这一步主要是解释词义，相当于翻译。步骤三：分析其效果(作用)：结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。从诗歌语言运用的目的来看，主要有以下4个角度：(1)从“描物”的角度分析，看该字在突出景物特点方面的作用。(2)从“造境”的角度分析，看该字在营造意境(氛围)方面的作用。(3)从“写人”的角度分析，看该字在凸现人物性格特征方面的作用。(4)从“抒情”的角度分析，看该字在传情达意方面的作用。3

例：阅读下面的诗，按要求作答。骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？炼字”)请结合诗句简析。(“(“炼句”)（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(1)诗歌三、四句写“怒涛顷刻之间汹涌卷上了沙滩，（2）“雨势骤晴山又绿”写暴雨骤停，又绿了群就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷！”“卷”山。“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“从视觉的角度写出骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从山又绿”写出了下雨前后景色的变化，隐含牧童因听觉的角度，写出骤雨声势之大。雨停而轻松的心情。4

早发晚唐罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（1）答①“早发”就是早早就出发的意思。②诗歌一二句紧扣诗题“早发”。请人饮酒喝醉，醒来时，发（2）答：“背”，背离，相反。深秋时节，自己现客人散尽，只剩一点残灯，天还未亮，便携剑登独自朝寒冷辽阔的北方大漠艰难前行，而大雁正程。③诗人路上冒雪前行，还隐约能听见雄鸡唱晓由北方飞往温暖的南方过冬，两者“形成”强烈对比，的声音。此处也能表现诗人出发得早。④雪飞百写出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。草，再加上天色未明，只能隐约辨识道路，此处表现出发得早。5

赏析诗眼所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的词句。“诗眼”分为“句中眼”和“篇中眼”两类：“句中眼”指诗句中最能体现诗人情感、景物特点的关键词，“篇中眼”指最能表现诗歌意蕴、有统领全文作用的词语。高考对古代诗歌中的“诗眼”的考查主要有两个角度：(1)找出诗歌中的诗眼；(2)赏析诗眼的具体作用(比如在抒发情感、描写画面、刻画人物等方面所起的作用)。

具体说来，确定“诗眼”可以从下面两方面思考：(1)内容上：最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。(2)结构上：最能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。

【设问方式】1．这首诗的“诗眼”是什么？请作简要分析。2．有人说，本诗“诗眼”是某某字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。3．找出全诗的“诗眼”，请简要分析其妙处。4．本诗是怎样以某某字(词)统摄全篇或贯串全篇的？请结合全诗进行简要赏析。5．古人写诗讲究一字传神，请简析某句中的某个字的妙用。6．全诗围绕某字(词)展开，请结合全诗分析。

【技巧点拨】“赏析诗眼”3步骤步骤一：确定诗眼(若题干已明确，此步可省略)，确定诗眼的方法可参考上面确定诗眼的方法。步骤二：结合诗句梳理，列举全诗围绕该字(词)写了哪些内容。步骤三：考虑该字(词)对主旨(情感)的表达、意境营造以及在结构上所起的作用。

例1寒夜次潘岷原韵查慎行清一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。霜压啼鸟惊月上，夜骄饥鼠阚灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉