苏教三年级英语真题测试.docx

苏教三年级英语真题测试

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版三年级英语教材，第三章“OurSchool”。本章节主要介绍了学校的各个部门和场所，以及学生在校的基本活动。具体内容包括：学校的图书馆、操场、教室、食堂等场所，以及学生在这些地方进行的各种活动，如阅读、跑步、上课、吃饭等。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本章节的关键词汇和句型，如“library,playground,classroom,canteen”,“Igotothelibrarytoreadbooks.”等。

2.学生能够运用所学知识，描述自己在校的基本活动。

3.学生能够通过观察、思考、讨论等方式，培养自己的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握本章节的关键词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

难点：能够正确运用所学知识，描述自己在校的基本活动。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、单词卡片、录音机等。

学具：课本、练习册、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师出示学校的一些图片，如图书馆、操场、教室、食堂等，引导学生观察并说出这些地方的名称。

2.新课内容展示：教师通过PPT展示本节课的主要内容，引导学生学习关键词汇和句型。

3.句型练习：教师出示一些图片，引导学生用所学句型描述图片中的场景，如“Igotothelibrarytoreadbooks.”。

4.小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论自己在学校的基本活动，并用英语进行表达。

6.课后作业：教师布置作业，让学生运用所学知识，描述自己在校的基本活动。

六、板书设计

板书内容：本节课的关键词汇和句型，如“library,playground,classroom,canteen”,“Igotothelibrarytoreadbooks.”等。

七、作业设计

1.作业题目：请用英语描述一下你在学校的基本活动。

答案：例如：Igotoschoolbus.Ihaveclassesintheclassroom.Ieatlunchinthecanteen.Iplaysportsontheplayground.Ireadbooksinthelibrary.

2.作业题目：请用英语写一封信给你的朋友，介绍你的学校。

答案：例如：Dearfriend,

Myschoolisaniceplace.Igotoschoolbus.Therearemanyclassrooms,alibrary,aplaygroundandacanteeninmyschool.Ihaveclassesintheclassroom.Ireadbooksinthelibrary.Iplaysportsontheplayground.Ieatlunchinthecanteen.

Love,

[你的名字]

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课的教学效果良好，学生能够听懂、会说、会读本章节的关键词汇和句型。在小组讨论环节，学生能够运用所学知识，描述自己在校的基本活动。但在课后作业的完成情况来看，部分学生对句型的运用还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：教师可以布置一些类似的实践活动，如让学生参观学校各个部门，并用英语进行介绍。或者组织一次英语角活动，让学生们相互介绍自己的学校生活。这样可以提高学生的英语实践能力，培养他们的观察力和表达能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版三年级英语教材，第三章“OurSchool”。本章节主要介绍了学校的各个部门和场所，以及学生在校的基本活动。具体内容包括：学校的图书馆、操场、教室、食堂等场所，以及学生在这些地方进行的各种活动，如阅读、跑步、上课、吃饭等。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本章节的关键词汇和句型，如“library,playground,classroom,canteen”,“Igotothelibrarytoreadbooks.”等。

2.学生能够运用所学知识，描述自己在校的基本活动。

3.学生能够通过观察、思考、讨论等方式，培养自己的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握本章节的关键词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

难点：能够正确运用所学知识，描述自己在校的基本活动。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、单词卡片、录音机等。

学具：课本、练习册、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师出示学校的一