苏教版二年级数学上册学习感悟与成长记录.docx

苏教版二年级数学上册学习感悟与成长记录

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版二年级数学上册，主要包括第36页例1、第37页“做一做”，以及第38页的第1~3题。主要学习了7的乘法口诀，以及运用口诀求积的应用。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握7的乘法口诀，并能够运用口诀求积。

2.培养学生的数学思维能力，提高学生的口算能力。

3.培养学生积极主动参与课堂，乐于与人合作的学习态度。

三、教学难点与重点

重点：熟练掌握7的乘法口诀，并能够运用口诀求积。

难点：理解乘法口诀的内在规律，能够灵活运用口诀进行计算。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件

学具：练习本、笔

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的物体，如桌子、椅子等，引导学生发现这些物体的数量之间存在倍数关系。

2.讲解7的乘法口诀：通过讲解和示范，让学生掌握7的乘法口诀。如：7×1=7，7×2=14，7×3=21等。

3.随堂练习：让学生运用口诀求积，如：35×7=？21×7=？

4.例题讲解：讲解第36页例1，让学生明白如何运用口诀求积。

5.小组合作：让学生分组进行第37页“做一做”的练习，培养学生的合作学习能力。

6.课后作业：布置第38页的第1~3题，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

7的乘法口诀

7×1=7

7×2=14

7×3=21

……

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟记7的乘法口诀。

（2）完成第38页的第1~3题。

2.答案：

（1）7的乘法口诀。

（2）第38页的第1题：35×7=245；第2题：21×7=147；第3题：28×7=196。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生掌握了7的乘法口诀，并能运用口诀求积。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在运用口诀求积时，仍存在一定的困难，需要在课后加强练习。

拓展延伸：让学生尝试运用8的乘法口诀求积，培养学生的自主学习能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本节课的教学内容主要包括第36页例1、第37页“做一做”，以及第38页的第1~3题。其中，第36页例1是一个实际问题情境，需要学生运用7的乘法口诀来解决问题。第37页“做一做”则提供了多个类似的问题，让学生进一步巩固和应用乘法口诀。第38页的第1~3题则是课后作业，用来检验学生对乘法口诀的掌握程度。

二、教学目标细节

1.学生能够熟练掌握7的乘法口诀，并能够运用口诀求积。这一目标要求学生在课堂上通过观察、实践和练习，理解和记忆7的乘法口诀，并能够灵活运用。

2.培养学生的数学思维能力，提高学生的口算能力。这一目标通过设计不同难度的问题和练习，激发学生的思考，培养学生的数学思维能力，并通过口算练习提高学生的口算能力。

3.培养学生积极主动参与课堂，乐于与人合作的学习态度。这一目标通过小组合作和互动交流的方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点细节

重点：熟练掌握7的乘法口诀，并能够运用口诀求积。这一重点要求学生在课堂上通过观察、实践和练习，理解和记忆7的乘法口诀，并能够灵活运用。

难点：理解乘法口诀的内在规律，能够灵活运用口诀进行计算。这一难点要求学生在课堂上通过观察、实践和练习，发现和理解乘法口诀的内在规律，并能够灵活运用。

四、教具与学具准备细节

教具：黑板、粉笔、课件。这些教具用于展示和讲解教学内容，帮助学生理解和记忆。

学具：练习本、笔。这些学具用于学生进行随堂练习和记录学习成果。

五、教学过程细节

1.实践情景引入：通过观察教室里的物体，如桌子、椅子等，引导学生发现这些物体的数量之间存在倍数关系，引发学生对乘法口诀的兴趣。

2.讲解7的乘法口诀：通过讲解和示范，让学生掌握7的乘法口诀。如：7×1=7，7×2=14，7×3=21等，引导学生理解和记忆。

3.随堂练习：让学生运用口诀求积，如：35×7=？21×7=？等，巩固学生对乘法口诀的掌握。

4.例题讲解：讲解第36页例1，让学生明白如何运用口诀求积，引导学生理解和应用。

5.小组合作：让学生分组进行第37页“做一做”的练习，培养学生的合作学习能力，进一步巩固和应用乘法口诀。

6.课后作业：布置第38页的第1~3题，巩固所学知识，检验学生对乘法口诀的掌握程度。

六、板书设计细节

板书设计如下：

7的乘法口诀

7×1=7

7×2=14

7×3=21

……

七、作业设计细节

1.作业题目：

（1）熟记7的乘法口诀。

（2）完成第38页的第1~3题。

2.答案：

（1）7的乘法口诀。

（2）第38页的第1题：35×7=245；第2题：21×7=147；第3题：28×7=196。

八、课后反思及拓展延伸细节

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解7的乘