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大学生劳动教育调查报告

一.目前大学生劳动观念现状当前我校大学生均为95后学生，

大部份学生处在衣来伸手，饭来张口的生活状态中，从小学到

大学，劳动对大部份学生来说比较目生。此外，目前我们的德

育工作中也缺乏此类教育环节。学生在校期间参加劳动以及社会

实践的学时数比例远远低于在校总学时数。在学生中也浮现了一

些不良习惯

1.不尊重他人劳动成果。不尊重校内保洁及勤工俭学学生劳

动成果。在学校中随处可见教室墙壁.书桌上的脚印和乱涂乱画的

痕迹。随处可见的纸屑.垃圾，食堂里剩饭剩菜成堆。不少学生无

视父母辛苦，在消费上大手大脚，铺张浪费，互相攀比。

2.劳动观念和劳动意识淡薄。不少大学生在学校组织的劳动

活动中偷懒耍滑，一些必要的劳动比如个人清洁卫生也不愿意

做，有的甚至在校期间没有打扫过寝室教室卫生，很少清洗自己

的衣服和被褥，假期回家不愿意匡助家人分担家务，劳动意识淡

漠，表现在学习上就是好逸恶劳，旷课违纪甚至考试时弄虚作

假。

二.原因分析

1.从家庭层面来看，独生子女政策及学业竞争压力，导致劳

动在家庭教育中被忽视，学生在家里基本不参预家务劳动，家长

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也不主张孩子参预劳动锻炼。家长往往只关心孩子的学业成绩，

只要努力学习，什么都不用干。

2.从学校层面来看，没有开设劳动教育相关课程，劳动观念

和劳动习惯培养较少。

3.从社会层面来看，学生在社会大环境影响下放松了对自身

的要求，存在一些错误的思想，部份学生受拜金主义和享乐主义

影响。一部份学生认为混张文凭只需拿到好分数，不需要有积极

的劳动意识。学生之间的竞争也只是分数的竞争，没有人会对劳

动的积极性进行竞争。同时受某些不劳而获错误思想的影响，导

致浮现看不起体力劳动.轻蔑劳动人民的现象。

三.学生对劳动教育的意义的认识通过调查，学生对中共中央.

国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见时代

背景.重要意义和主要内容有所了解但了解不深入。学生普遍认为

劳动教育有利于培养一个人良好的生活习惯，培养适应环境的能

力，培养吃苦耐劳的精神，培养感恩意识，培养独立生活的能

力，培养自己的责任心，对于参预社会竞争有积极的促进作用。

四.对于学校劳动教育开展的建议

1.引导学生树立正确的劳动观念。及时了解学生的思想动态，

从小事入手，认真对待日常生活中水滴石穿的养成教育，入情入

理地达到教育目的，匡助自我管理能力差.艰难奋斗精神淡薄的学

生自觉养成良好的学习.生活习惯，树立克勤克俭.奋发向上.

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开辟进取.严谨塌实的艰难奋斗作风。倡导一种健康向上的生活理

念。

2.加强劳动方面的教育。首先，加强劳动观念教育。劳动观

念作为人们对劳动的根本看法和态度，是人们世界观和人生观的

重要组成部份。大学生通过参加适当的体力劳动，树立科学的劳

动观念，端正劳动态度，积极投身到社会主义现代化建设之中，

为宏扬中华民族热爱劳动的优良传统，贡献自己的一份力量。其

次，进行热爱劳动人民的教育。劳动人民是社会主义国家的主

人，是社会主义物质文明和精神文明的最直接创造者。国和民是

可分的，爱国必爱民，爱民必爱