地球上水资源的守护.docx

地球上水资源的守护

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《地理》八年级下册第四章第三节“水资源”部分。具体包括：地球上的水资源分布、水资源的利用与保护、水资源可持续发展等。

二、教学目标

1.让学生了解地球上的水资源分布特点，掌握我国水资源的分布及时间分配特点。

2.培养学生理解水资源的利用与保护措施，提高节约用水、保护水资源的意识。

3.引导学生学会从地理角度分析水资源问题，培养学生的地理实践能力。

三、教学难点与重点

重点：地球上的水资源分布、我国水资源的分布及时间分配特点。

难点：水资源的利用与保护措施、水资源可持续发展。

四、教具与学具准备

地球仪、地图、多媒体教学设备、PPT课件、水资源相关资料、学习任务单。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示我国水资源短缺的地区图片，引导学生关注水资源问题。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解地球上的水资源分布特点。

3.课堂讲解：利用地球仪、地图等教具，讲解地球上的水资源分布，重点讲解我国水资源的分布及时间分配特点。

4.案例分析：分析水资源的利用与保护措施，以我国为例，讲解水资源保护的重要性。

5.小组讨论：让学生分组讨论水资源可持续发展策略，分享讨论成果。

6.随堂练习：设计有关水资源分布、利用与保护的题目，进行课堂练习。

六、板书设计

板书内容主要包括：地球上水资源分布、我国水资源分布特点、水资源利用与保护、水资源可持续发展。

七、作业设计

1.描述地球上的水资源分布特点。

2.列举我国水资源的分布及时间分配特点。

3.提出水资源保护的措施。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生关注水资源问题。在讲解过程中，运用地球仪、地图等教具，帮助学生理解水资源分布特点。课堂讨论环节，培养学生的合作意识，提高解决问题的能力。总体来说，教学效果良好。

拓展延伸：让学生收集其他国家的水资源分布及利用保护情况，进行比较分析，提高学生的地理实践能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：地球上的水资源分布、我国水资源的分布及时间分配特点。

难点：水资源的利用与保护措施、水资源可持续发展。

二、重点和难点解析

1.地球上的水资源分布

地球上的水资源分布是一个复杂的地理问题，涉及多种因素。为了让学生更好地理解这一问题，本节课运用了地球仪、地图等教具，直观地展示了水资源的分布特点。地球仪上，我们可以看到蓝色星球的形象，这代表了地球表面约71%被水覆盖的事实。然而，这些水资源中，绝大部分是咸水，只有约2.5%是淡水，而可供人类使用的淡水资源仅占地球总水量的1%左右。这种对比让学生深刻认识到淡水的稀缺性。

在地图上，我们可以看到地球上的水资源分布极不均衡。例如，南极洲和北冰洋地区的水资源主要以冰川形式存在，难以利用。而热带雨林地区虽然水资源丰富，但由于地形、气候等原因，水资源利用率较低。这种分布特点让学生明白，水资源分布与地理环境密切相关。

2.我国水资源的分布及时间分配特点

我国水资源的分布特点同样与地理环境密切相关。我国南方地区水资源丰富，北方地区水资源匮乏。这种分布特点导致我国水资源在地区间分配不均。为了解决这一问题，我国正在推进南水北调等工程，以实现水资源的空间均衡。

我国水资源的时间分配特点也很明显。夏秋季节水资源丰富，冬春季节水资源匮乏。这种时间分配特点导致我国水资源在时间上不均衡。为了解决这一问题，我国正在加强水资源调控，提高水资源利用效率。

3.水资源的利用与保护措施

水资源的利用与保护是实现水资源可持续发展的重要手段。本节课通过案例分析，让学生了解水资源的利用与保护措施。例如，我国在农业、工业、生活等领域推进节水型社会建设，提高水资源利用效率。同时，我国还加强水资源保护，严格水资源开发利用审批，防范水污染，确保水资源安全。

4.水资源可持续发展

水资源可持续发展是本节课的另一个重点。在小组讨论环节，学生分组讨论水资源可持续发展策略。通过讨论，学生了解到，水资源可持续发展需要从多个层面来考虑，包括提高水资源利用效率、加强水资源保护、推进节水型社会建设、优化水资源配置等。学生还认识到，水资源可持续发展需要全社会共同参与，形成合力。

本节课的重点和难点主要涉及地球上的水资源分布、我国水资源的分布及时间分配特点、水资源的利用与保护措施以及水资源可持续发展。通过讲解、讨论等形式，让学生深入了解水资源问题，提高学生解决实际问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解水资源分布时，使用生动的语言和形象的比喻，如将地球比作“水球”，使抽象的概念具象化，激发学生的兴趣。在讲述水资源利用与保护时，语调需坚定，传达出对水资源的珍视和保护的重要性。

2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有充分的时间进行。在讲解水资源