第2讲 常用逻辑用语.pptxVIP

第一单元预备知识

第2讲常用逻辑用语课前基础巩固课堂考点探究作业手册教师备用习题

1.理解必要条件、充分条件、充要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系、判定定理与充分条件的关系、数学定义与充要条件的关系.2.理解全称量词与存在量词的意义,能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定，能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定.

◆知识聚焦◆1.充分条件、必要条件与充要条件的概念充分必要充分不必要必要不充分充要既不充分也不必要

2.全称量词与存在量词（1）短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作____________,用符号“___”表示.全称量词?（2）短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作____________,用符号“___”表示.存在量词????

3.常用的正面叙述词语和它的否定词语正面词语是否定词语不是正面词语都是任意的所有的至多有一个至少有一个否定词语不都是某个某些至少有两个一个也没有

◆对点演练◆题组一常识题?必要不充分?

2.［教材改编］命题“任意两个等边三角形都相似”是_______量词命题.它的否定是_______________________________________，并且是____（填“真”或“假”）命题.全称存在两个等边三角形，它们不相似假[解析]“任意两个等边三角形都相似”是全称量词命题，它的否定是“存在两个等边三角形，它们不相似”.因为任意两个等边三角形的三边成比例，所以任意两个等边三角形都相似.因此原命题的否定是假命题.

?充要?

题组二常错题◆索引：对充分必要条件判断错误;全称量词命题或存在量词命题的否定出错;充分、必要条件的推理考虑不全面.????

5.命题“奇数的立方是奇数”的否定是_____________________________________.存在一个奇数,它的立方不是奇数[解析]命题“奇数的立方是奇数”是省略了全称量词“所有的”的全称量词命题，利用全称量词命题的否定是存在量词命题即可得出.

?充分不必要?

探究点一充分条件与必要条件的判断?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件?［思路点拨］（1）由三角函数的性质结合充分条件、必要条件的定义即可得解.

?AA.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件??

?D???

?BA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

[总结反思]充分条件、必要条件的两种判定方法（1）定义法:适用于定义、定理的判断问题;（2）集合法:多适用于条件中涉及参数的取值范围的推断问题.

探究点二充分条件与必要条件的应用?B??［思路点拨］（1）由充要条件的定义可得答案.

?A???

[总结反思]充分条件、必要条件的应用一般表现在参数的求解问题上,解题时通常把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式（或不等式组）求解.解题过程中要注意检验区间的端点值.

?C??

???

探究点三全称量词与存在量词角度1全称量词命题与存在量词命题的真假判断例3[2023·山西运城一模]下列命题是真命题的为()B?［思路点拨］对于A，通过解不等式判断；对于B，由一个数的平方非负判断；对于C，举例判断；对于D，解方程判断.

?

[总结反思]全称量词命题与存在量词命题真假的判断方法：命题名称真假判断方法一判断方法二全称量词命题真所有对象使命题为真否定为假假存在一个对象使命题为假否定为真存在量词命题真存在一个对象使命题为真否定为假

变式题下列命题中，为真命题的是()D??

角度2含有一个量词的命题的否定?B???

?DA.有的等差数列不是等比数列 B.有的等比数列是等差数列C.所有的等差数列都是等比数列 D.所有的等差数列都不是等比数列?［思路点拨］（2）根据存在量词命题的否定是全称量词命题进行求解即可.

[总结反思]全称量词命题与存在量词命题的否定：①改写量词：确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.②否定结论：对原命题的结论进行否定.

?A??

?D?[解析]命题的否定要改写量词，否定结论，分析选项可知只有D满足题意.故选D.

角度3含量词命题的应用?A???

????

[总结反思]根据命题的真假求参数的一般步骤：（1）根据题目条件,推出每一个命题的真假（有时不一定只有一种情况）;（2）求出每个命题是真命题时参数的取值范围;（3）根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.

?充分不必要?

?C??