商务星球版地理七年级上册第一章 主题学习 中国人的飞天梦 课件.pptx

第一章地球及其宇宙环境主题学习中国人的飞天梦

新课导入西昌卫星发射基地的“万户飞天”雕像“万户飞天”讲述了我国明朝万户(官名)陶成道，为实现飞天梦想，坐在捆绑着火箭的椅子上，手握风筝，飞向天空……为纪念人类首次乘火箭飞天的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

核心素养组织学生制作简单的地球仪或模拟航天器，加深对地球形状和航天知识的理解。通过模拟昼夜更替、地球自转等实验，让学生亲身体验地球运动对自然环境和人类活动的影响。有条件，可以组织学生参观航天发射基地或科技馆等相关场所，进行实地考察和学习。引导学生关注航天领域的新闻动态和科研成果，参与相关的社会实践活动或志愿服务活动。地理实践力飞天梦的实现涉及天文学、物理学、材料科学等多个学科的知识。通过学习，学生可以了解到不同学科之间的内在联系，形成跨学科的综合思维能力。航天发射是一个复杂的系统工程，需要学生运用系统分析的方法，理解各个环节之间的关系和相互作用。在学习过程中，鼓励学生提出质疑，批判性地分析信息和观点，形成自己的见解和判断。综合思维飞天梦的实现离不开自然环境的支持，如适宜的地理位置、气候条件等。通过学习，学生可以认识到自然环境对人类活动（如航天发射）的重要性，理解自然环境是人类生存和发展的基础。航天技术的发展体现了人类对自然的探索和改造能力，但同时也需要关注环境保护，避免对太空环境造成污染。这可以引导学生思考人类活动对自然环境的影响，并培养保护环境的意识。飞天梦的实现需要长期的科技投入和资源支持，这要求学生理解可持续发展的重要性，即在追求科技进步的同时，也要考虑资源的合理利用和环境的可持续性。人地协调观了解中国航天发射基地的地理位置、气候条件等，理解这些因素对航天发射的影响。通过了解中国与其他国家在航天领域的合作，引导学生关注国际地理环境和国际关系对航天活动的影响。飞天梦的实现促进了相关区域的经济和科技发展，可以引导学生思考区域发展的因素和影响。区域认知

123回顾中国航天历程致敬中国航天英雄探秘中国航天科技目录4素养提升

中国人的飞天梦由来已久，“嫦娥奔月”“万户飞天”等为历代传颂。探索太空、发展航天事业、建设航天强国是当代中国人不懈追求的航天梦。

PART/01回顾中国航天历程

1956年，国务院、中央军委成立了中国航空工业委员会，我国现代航空和火箭事业从此起步。经过几代航天人的艰苦创业、顽强拼搏，我国航天事业得到长足发展，并跃入国际先进行列。钱学森与航天四老合影（左起：黄纬禄、屠守锷、钱学森、梁守槃、任新民）

中国航天事业大事记1956年成立中国航空工业委员会1958年酒泉卫星发射中心成立1970年中国首颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功1957年返回式遥感卫星顺利回收2007年“嫦娥一号”发射，迈出中国探月第一步2011年载人空间实验平台“天宫一号”发射入轨

中国航天事业大事记2013年“嫦娥三号”发射，探测器“玉兔号”月球车成功登月2016年“墨子号”发生，这是世界首颗量子科学实验卫星2020年“北斗三号”全球卫星导航系统建成，中国人有了自己的卫星导航系统。2020年“嫦娥五号”返回地球，完成了月球天体采样任务2021年我国首颗太阳探测卫星“羲和号”发射，正式步入“探日”时代2021年“天问一号”抵达火星，“祝融号”探测器成功登陆火星2022年中国空间站全面建成

任务一：展示中国航天大事从图中选择一件航天大事，收集相关资料，制作中国航天大事记主题海报。

PART/02致敬中国航天英雄

中国航天事业蓬勃发展，取得举世瞩目的成就。钱学森等一批杰出科学家功不可没，他们身上体现了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星精神”。钱学森院士工作中中国航天事业的奠基者，被誉为“中国航天之父”

任务二：书写中国航天功勋人物1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。以班级为单位，开展以“两弹一星功勋人物”为主题的征文活动。

中国载人航天事业在发展过程中，涌现出了一批航天英雄，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。中国载人航天飞行首飞航天员——杨利伟

任务三：讲述航天英雄的故事选择一位心目中的航天英雄，将他的事迹或故事讲给家人或朋友听。

PART/03探秘中国航天科技

经历了60多年的发展，我国航天事业从无到有，实现了“落后到追赶再到国际先进”的跨越式发展，并在某些关键核心技术领域取得突破性进展。

任务四：揭秘“飞天”舱外航天服舱外航天服(简称舱外服)是一个浓缩的太空舱，有着超高的技术含量和技术密集度。我国研制的“飞天”舱外航天服每套