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在本科教学审核评估评建工作总结大会上

的讲话

在本科教学审核评估评建工作总结大会上的讲话

老师们、同学们、同志们：

上周，我们刚刚结束本科教学审核评估现场考察

工作。来自国内外的16位专家用4天多的时间为学校

教学工作“把脉问诊”，教育部评估中心吴岩主任亲

自到会并讲话。专家们充分肯定了我校本科教学的成

绩，同时也指出了问题，给出了中肯的意见和建议。

回顾以往，在评估评建工作过程中，全校师生员工齐

心协力，表现出高度的凝聚力和自觉性，保证了本次

评估工作的顺利开展。对评估评建工作的总结和下一

步工作的思考，我想从下面四个部分向大家报告。

一、本科教学审核评估评建工作回顾

**年11月，学校召开了本科教学审核评估评建工

作动员大会，到现在接近一年的时间。在评估评建中，

各级领导高度重视，各相关职能部门统筹协调、积极

配合，各单位广泛动员，一年的时间，自评自建取得

了显著的成效。据统计，学校层面共组织召开专家报

告会、培训会、评审工作布置会等15场次；召开动员

大会、工作部署会议等11场次；开展了三轮校内自评

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工作，覆盖全校49个教学单位，组织校内专家现场考

察2**余场次；撰写自评报告及相关英文翻译材料近

20万字，自评报告还翻译成了英文材料，因为其中有

两位分别来自加拿大和日本的专家。汇总专家案头材

料110余万字，支撑材料档案文件2420份，这些文字

准备工作是非常繁重的。各教学单位和直属单位在学

校的总体部署下，扎实开展评估评建整改，形成了学

院自评报告、系统化的支撑材料和管理制度体系。

在4天多的现场考察期间，教育部专家组共听课

62门次，审阅毕业论文1053份、试卷3537份，召开

了28场座谈会，考察了5个校外实训基地及用人单位，

逐一访谈全体校领导、职能部门负责人和学院师生

619人次。全校师生以饱满的热情、务实的作风以及

对学校的深厚感情给专家们留下了深刻印象。

二、本科教学审核评估评建工作的总体成效

通过本科教学审核评估评建工作，我校本科教育

教学工作发生了显著变化，取得了显著成效。

人才培养中心地位进一步巩固

“十二五”以来，学校落实人才培养这一根本任

务，加强顶层设计、制定发展规划，不断夯实本科教

学的基础地位。学校领导班子成员深入本科教学第一

线，坚持到课堂听课，与教师、学生座谈、交流，相

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关职能部门和各教学单位扎实开展自评自建，全校上

下形成了人人关心关注本科教学、全员投入评估建设

的良好氛围。

教学管理制度体系进一步完善

评估评建工作期间，学校加强本科教学内涵建设，

强化教学管理制度与质量标准建设，重新制定、修订

本科教学管理的相关文件66个，形成了新的教学管理

文件汇编。各学院依据学校的管理文件，制定了相应

的院级管理文件与实施细则，从而建立了完善的教学

管理制度体系。

办学条件进一步改善

近年来，学校投入大量经费用于本科教学建设，

本科教学投入经费从**年的2亿元增至**年的亿元，

生均教学实习、实验耗材、实验室建设等日常教学经

费实现年均20%的增长。我这里讲的教学经费是指教

学基本经费，实际上学校用于本科生教育的相关投入

远远不止这些。按照统计，很多硬件建设的投入，不

在教学基本经费里面。这些硬件的投入包括几年来我

们对各个教学楼教室进行的修缮，对本科生宿舍进行

的修缮，以及对全校公共场所的兴建和修缮等等。几

年来，学校在财政状况有所好转的条件下，一方面将

投入用于师资队伍建设，改善广大教职工工作和生活

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条件；另一方面，将最大的投入用于学生，无论是硬

件建设还是软件建设，这几年都是投入最大的。学校

课堂教学设施、实验室环境条件逐步改善，教学实验

室仪器设备、多媒体教学设施等不断