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《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》阅读随笔
目录
一、内容概括................................................3
1.阅读的重要性..........................................4
2.新阅读教育的背景与意义................................5
二、阅读教育的基本理念......................................6
1.阅读的定义与内涵......................................7
2.阅读教育的目标与任务..................................8
3.阅读教育的原则与方法.................................10
三、阅读能力的培养.........................................11
1.阅读理解能力.........................................12
2.阅读鉴赏能力.........................................13
3.阅读表达能力.........................................15
4.阅读创造能力.........................................16
四、阅读材料的选取与运用...................................17
1.教材的选择与使用.....................................19
2.阅读材料的形式与内容.................................20
3.阅读材料的选择策略...................................21
五、阅读教学的实施.........................................22
1.阅读教学的组织与实施.................................23
2.阅读教学的方法与技巧.................................24
3.阅读教学的评价与反馈.................................25
六、阅读环境与氛围的营造...................................26
1.家庭阅读环境的营造...................................28
2.学校阅读环境的营造...................................29
3.社会阅读环境的营造...................................30
七、阅读活动的组织与开展...................................32
1.阅读俱乐部的组织与活动...............................33
2.阅读节日的组织与活动.................................34
3.阅读培训的组织与活动.................................36
八、阅读与人的发展.........................................36
1.阅读与智力发展.......................................38
2.阅读与情感发展.......................................39
3.阅读与道德发展.......................................40
九、阅读教育的未来展望.....................................41
1.阅读教育的发展趋势...................................43
2.阅读教育的创新方向...................................44
3.阅读教育的挑战与机遇.................................45
十、结语...................................................47
1.阅读教育的重要性与意义...................
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