2022年教育综合333各校真题 .pdfVIP

2022考研北京师范大学333教育综合真题

一、名词解释（每题10分，共40分）

1.《白鹿洞书院揭示》

2.义务教育

3.自由七艺

4.皮格马利翁效应

二、简答题（每题15分，共60分）

1.试评韩愈的教师思想。

2.简要分析我国教育目的的基本要求和基本精神。

3.简述影响课程实施的主要因素。

4.简述赫尔巴特教育性教学理论及其意义。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.结合现实，谈谈你对德育和教学关系的认识。

2.一所中学对学生进行了心理测评，区分出场独立型和场依存型的学生。A教师建议学校也让班主任进行心

理测评，分班时，尽量把场独立型的学生分到场独立型班主任的班级，把场依存型的学生分到场依存型班

主任的班级，这样班主任和学生就能合拍，方便教学和管理。请你以个别差异与因材施教的角度点评A老

师的建议。

2022考研中央民族大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育适应生活说

2.个人本位论

3.外铄论

4.筛选假设理论

5.实验教育学

6.教学模式

二、简答题

1.简述学制建立的根据。

2.《学记》的原则与方法。

3.简述人文主义教育的特征。

4.简述激发学习动机的措施。

三、论述题

1.评述“教育是生产力”的观点。

2.阐释心理发展与教学的作用。

3.阐释夸美纽斯的思想与贡献。

4.阐释科举考试方法的价值。

2022考研首都师范大学333教育综合真题

一、名词解释（每题5分，共15分）

1.课程实施

2.教师期望效应

3.开放型访谈

二、简答题（每题10分，共30分）

1.社会本位论和个人本位论的观点和主张。

2.夸美纽斯的班级授课制的含义及意义。

3.研究者查询文献资料应该注意什么。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.结合实际说明良好师生关系的特征以及构建方法。

2.举例论述运用方法策略激发学生的学习动机。

3.论述教育研究范式的演进过程。

四、材料分析（第一题20分，第二题25分）

1.基础教育改革材料里的问题以及成就。面对这种形式学校应该怎么做。

2.双减政策如何加强基础教育建设。

2022考研北京工业大学333教育综合真题（不全）

一、名词解释

1.学制

2.长善救失原则

3.庚款兴学

4.郡国学

5.心智技能

6.人格

二、简答题

1.泰勒选择学习经验

2.简述日本留学高潮的历史原因及影响。

3.马卡连柯的平行教育的集体教育思想。

4.简述教学过程中应注意的问题。

三、论述题

1.

2.（题中给出了爱弥儿中的一段材料）要求论述爱弥儿中的思想观点，并论述其影响。

3.论述皮亚杰认知发展阶段理论及教学启示。

2022考研北京联合大学333教育综合真题

一、名词解释

1.心智技能

2.认知学习发展理论

3.庠

4.蔡元培

5.自然教育理论

6.监生历事制度

二、简答题

1.文字的出现对教育有何影响？

2.我国古代的六艺与西方七艺有什么不同？

3.请你谈谈你对所有教师应该先成为一名德育教师的理解。

三、论述题

1.请用埃里克森的理论，结合实际，说一说小学教师应该怎样解决好学生的矛盾，促进学生的发展，使学

生形成正确的人格？

2.请你结合实例，说一说运用教育规律和教育理念对教育实践的作用。

3.请结合实际，说一说我国义务教育现阶段面临的四个亟待解决问题，并尝试给出解决方案。

2022考研天津师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育的相对独立性

2.形成性评价

3.骑士教育

4.设计教学法

5.社会性发展

6.先行组织者

二、简答题

1.简述培养班集体的方法。

2.简述梁启超的教育思想。

3.简述人格发展的一般规律。

4.简述操作技能的训练要求。

三、论述题

1.论述孔子的道德教育思想。

2.论述教师在教学过程中如何认识掌握知识与发展智力之间的关系。

3.评述结构主义教育思想。

4.结合实际案例论述德育方法中的说服教育法。

2022考研河北师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教学评价

2.学校教育制度

3.大学

4.小先生制

5.观察学习

6.自我效能感

二、简答题

1.教育的政治功能。

2.学校德育原则。

3.活动课程的优势与不足。

4.进步主义教育的局限性。

三、论述题

1.王守仁的儿童教育。

2.赫尔巴特的教育心理学化。

2022考研山西大学333教育综合真题

一、名词解释

1.隐性课程

2.教学策略

3.教育评价

4.“生活即教育”

5.苏格拉底法

6.最近发展区

二、简答题

1.简述个体发展的主要影响因素。

2.张之洞在《劝