四年级家长会发言稿5分钟8篇 .pdfVIP

小学四年级家长会家长讲话稿篇一

各位家长，大家好！

欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长开学

以来对自己的孩子的关心和对我们工作的支持，身为数学老师、同时也是

家长的我，更能深深体会您的心情。

教学20某某年来，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课

变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的

欲望，享受成功的喜悦，所以，我拥有了自己的教学风格和教学特色。学

校安排我代咱们四三班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导孩子们完

成学业，为终身学习打好基础。

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面

的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：

一、教材分析

二、考试情况分析：

三、给家长的几点建议。

下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、教材分析：

四年级的教材相对于前个三年级的教材来说，内容多而且比较难，学

习的内容相对抽象了，比如数的认识方面，第一单元大数的认识，尽管是

在原来的万以内的数的基础上学习的，但是由原来的四位数、五位数，一

下子扩展到十二位数，计数单位、数位相应增多，“计数单位、数位、位

数、数级”等概念又容易混淆，学习难度加大，第四单元三位数乘两位数，

参与计算的位数增多，数目增大，计算中，每一层积都要经过三次乘两次

乘加，五次计算，两层要10次，再把两层积加起来，要5次，工5次计

算，这15次计算中，有一句口诀错或进位加错，这一题就前功尽弃了。

第二单元公顷与平方千米，第三单元角的度量，第五单元平行四边形与梯

形，更是抽象，概念还多，这些都有较大的难度，确实需要一个适应的过

程，这个过程展示了孩子的知识基础、能力基础和认真细心、刻苦勤奋等

意志品质，在这个时候有的学生勇敢地走过来，所以成绩比较优秀，有的

学生被困难吓倒，所以原来成绩比较好，现在成绩下来了。像画垂线平行

线，画长方形、正方形、平行四边形、梯形，画平行四边形和梯形的高，

我是花了大量的时间和精力，通过一段时间反复讲、反复画、反复改错，

现在学生的画图比刚开始好了很多。但是还是发现有个别同学还要加强。

本册的教材一共有9个单元，我们学完了前这四个单元，第五单元也

基本结束，还有除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角、总复习四

个单元，因此在这里就还是要麻烦家长坚持每天督促孩子完成作业。学生

成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。

二、考试情况分析：

本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大

的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学

生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。从期中试卷

看存在的主要问题有：

(1)做题粗心。如填空题6、8、10、11、判断题3

(2)解决问题理不清数量关系，第4题。

(3)审题不认真，虽然每次考试都说做题之前要默读2-3遍题再看，

想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最后还是计算题做得不好。

三、共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。

小学阶段是学习习惯的培养的最佳时期，也是最容易形成差异的一个

阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体

督促，具体检查。如果要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子

就会摸透脾气，钻空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感

觉到要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的

学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也

会迅速地得到提高。

良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板

书的内容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，

主动思考，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用

时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。

讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一

旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。

3、养成独立思考，不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，

这对培养独立思考的习惯非常不利。当孩子寻求帮助，不会做时，我们不

能