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初中物理_压强复习整合教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

第八章压强

【课程标准】

·知识目标

1、通过实验，理解压强概念。知道日常生活中增大和减小压强的方法。

2、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。

3、通过生活实例，知道大气压强及其与人类生活的关系。

4、通过现象，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

·方法目标

1、能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题，尝试根据经验和已

有知识对问题的可能答案提出猜想，培养学生提出问题，有依据的猜想与假设的能力。

2、经历设计实验与制定计划的过程，培养学生科学的解决问题的能力。

3、经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程，锻炼学生分析归纳、科学表达的能力。

·情感目标

1、通过分析日常生活、自然现象，拉近知识与学生的距离，激发学生的学习兴趣和探

究欲望。

2、通过交流与讨论，培养学生交流与合作的意识。

3、通过了解压强知识在生活中的具体，树立知识改变生活，学习让生活更安全、方便、美

好的

·内容设计

1、观看春游泉城的视频素材，参与小组讨论，能正确解释相关现象，在学案上形成整章知

识框架。

2、利用课前调研“压力作图典型错误”，分析压力与重力的区别与联系，能正确作图。

3、利用课前调查的“固体压强计算典型错误”，规范格式，能正确计算。

4、观察针筒演示实验，辨析课前调查的“连通器和液压机”区别，能在应用现象中识别。

5、观察分析“改进机翼实验”，会解释机翼获得升力的原因，领悟器材改进思路。

学习重点和难点

1.重点：重现实验，完成规律探究的前提下，体验器材选择和优化的重要性，培养学生

实验能力。利用物理规律解释实验现象及生活现象，感受物理与生活、社会的联系。

2.难点：重现实验的过程中体验器材选择和优化的重要性，培养学生实验能力。

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教法和学法

讲授、演示、讨论、练习。

探究学习、合作学习

教学准备

教学课件：教学PPT。

多媒体投影、实物展台。

演示实验器材：U形管液压计、液压机模型、自制飞机机翼模型

分组实验器材：百洁布、细绳、宽丝带、钩码、蒙橡皮膜的矿泉水瓶、水桶

教学过程

教学内容（包括教学活动对学生课堂反应的预对学生课堂反应的应对措

设计意图

及提问）期施

1.游泉城构建知识框

架伴随着音乐声起，学济南风光在学生身

活动一：播放学生自生重新用物理的眼光边，拉近与学生的

己拍摄、配音、制作的短欣赏家乡泉城之美。距离，使学生很快

片家乡荣誉感油然而进入学习氛围；视

生。物理就在我们身