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2024年语文教师教学工作总结范例
1,课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组
织教材,如何安排每节课的活动。
2,课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反
馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创
设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造
良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂
提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布
置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,
好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭
作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作____
到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,
尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握
他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解
和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
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4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水
平。
5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。
总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无
任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健
康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作
中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,
开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!
2024年语文教师教学工作总结范例(2)
高三是学生高中学习的冲刺阶段,对每一位任课教师来说,高三
教学工作意味着紧张、忙碌、劳累,同时也意味着充实、收获和提
高。从接受高三教学的那一天起,自己就明白要承担的责任,于是给
自己制定计划、暗下决心,一定要踏实努力的走好高三这一年。现在
到了学期末,回顾自己这一年走过的路,深感获益匪浅。回眸过去,
总结高三的教学,为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验,
算是教训的教训。
一、深入研究《说明》,学习先进的经验,将理论与经验作为教
学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识,更注重学生能力的培养,特别是
学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》,每年都会根
据实际要求调整,这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作
用,从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中,我
们不断的结合实际问题,有针对性的对每一个考点进行解读,并分析
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比较与去年的差别,特别是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重
点,为自己的工作做了更好的指导。
同时,注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老
教师的经验就是的学习教材,这些经验都是直接得出来的,是对高三
教学工作的集中反映。只有通过交流学习,才能对自己的教学和成长
起到积极的促进作用和更显着的提高。特别是我校实行的集体教研活
动,通过“听课——交流——实践——总结”这一途径,让自己的教
学管理不断丰富和提升。
二、落实基础,强化知识点。
语文高考考点细实、知识广泛,可以说要求全面、内蕴深广;加
之,随着《考纲》的不断更新,几乎每年都有一定的考试内容和范围
的变动。因此,针对高考语文的特殊性,复习应该全面、系统,在横
向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上,必须训
练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密
的教学计划。到____月初教材进行完毕,第一轮教材复习一个月左
右,主要是必修五册的文言文,当然文言文也是强化重点篇目,强化
大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。____年
初具体落实知识点,分点一一击破,主要是通过典
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