2019-2020学年高二数学下学期《综合法和分析法1》教学案-苏教.doc

2019-2020学年高二数学下学期《综合法和分析法（1）》教学案苏教版

探究任务一：综合法的应用

问题：已知,

求证:.

新知：一般地,利用

,经过一系列的推理论证,最后导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫综合法.

反思：

框图表示：要点：顺推证法；由因导果.

例1已知，，求证：

变式：已知，，求证：

探究任务一：分析法

问题：

如何证明基本不等式

新知：从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止.

反思：框图表示

要点：逆推证法；执果索因

例1求证

变式：求证:

例2在四面体中,,过A作SB的垂线,垂足为E,过E作SC的垂线,垂足为F,求证.

当堂巩固：

1.求证：对于任意角θ，

练1.求证:当一个圆和一个正方形的周长相等时,圆的面积比正方形的面积大.

课后训练：

1.要证明可选择的方法有以下几种,其中最合理的是

A.综合法B.分析法C.反证法D.归纳法

2.不等式①;②,其中恒成立的是

A.①B.②C.①②D.都不正确

3.已知,且,那么

A.B.

C.D.

4.若,则.

5.将千克的白糖加水配制成千克的糖水,则其浓度为;若再加入千克的白糖,糖水更甜了,根据这一生活常识提炼出一个常见的不等式:.

6已知a，b，c是全不相等的正实数，求证:

7已知，且，求证：.