2024年成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案).pdfVIP

2024年成人高考专升本《教育理论》真题汇

编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.《教学与发展》的作者是()

A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科

2.学校德育最基本、最有效的途径是

A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动

3.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为

A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法

4.评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（）

A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法

5.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是

A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉

6.实验中要解决8个问题，每个问题分别配置A、B、C三个容量不同

的量杯，要求被试使用它们量出一定量的水。前5个问题均可通过“B

减A减减得以解决:后3个问题尽管可以采用“A加C”这种更简便的方

法，但被试仍沿用“B减A减2C”。该实验体现的影响问题解决的因素

是

A.原型启发B.思维定势C.功能固着D.功能固着

7.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。

A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理

论D.范例方式教学理论

8.第一次提出普及义务教育的社会是（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

9.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为

A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块

10.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

11.学校德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾

12.掌握学习法的主要代表人物是（）

A.卡罗尔B.奥苏贝尔C.布卢姆D.沙塔洛夫

13.希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的

高度评价。按照马斯洛的观点，这种需要属于

A.归属与爱的需要B.安全的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）

A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年

15.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着

（）

A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用

16.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活

动D.生产劳动与其他社会实践

17.我国确立教育目的的理论依据是（）

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

18.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。这种心理现象

属于

A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉

19.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是

A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育

20.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。

A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性

21.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说

22.童年期所指的年龄阶段是（）

A.五六岁至十一二岁B.三岁至五六岁C.五六至十三四岁D.六七岁至十

一二岁

23.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开，

让学生观察并报告观察结果。该教师所运用的教学方法是

A.