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2024年书法社团活动总结(合集15篇)

书法社团活动总结1

书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。

按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在星期三下午第二、三节课开设了书法社团，

让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，

提高书写能力。

通过这学期的社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行

学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法

社团工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加社团的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是

为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的.而是变成主动的学习，

他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道

地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团，别是二年级

尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这期的社团中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基

本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展

示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比

赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法________于生活而

美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学

习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我从各方

面严格要求自己，结合班级社团学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学工作有

计划，有组织，有步骤地开展。顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期的工作，立足现

在，放眼未来，既忙碌，又充实。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，以促进班级社团的教学工作更上一层楼。

一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；

牢记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,

手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要

领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写

字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

二、组建社团内书法兴趣小组，调动学生学习积极性。

在本学期开学初，根据学生先报名后选拔原则，组建了我班书法班级社团，利用每周星

期五下午第一节课进行培训，对课堂学生学习情况评比加星，充分调动学生学习积极性。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

开学之处，我利用从网上搜集并结合我校实际编写的书法学习内容，从入门开始，循序

渐进。从最初的书写工具，到书写姿势和硬笔书法的学习方法，最后到硬笔楷书中基本笔画，

结合课外诗词朗诵中的经典篇目，让学生循序渐进。

四、开展小组间书法比赛活动，积极参加学校的书法比赛和作品展览。

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组间组织形式多样的书法比

赛，如小组团体比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着

带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，

以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的

措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，班级社团的同学在练习的过程中，部分同学书法学习积

极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。有的同学没有意识到学习书法的重

要性，停滞在好玩的阶断，分心的`现象比较严重。在今后教学中，还得想一些办法来调动

学生的