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幼儿教师公开课方案（3篇）

幼儿教师公开课方案（通用3篇）

幼儿教师公开课方案篇1

一、活动目的

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼

儿园指导纲要（试行）》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中

存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进

教师专业成长，提升我园的整体保教水平。本月园内将举行青年

教师公开课观摩活动，目的`是通过活动观摩，加强园内教师之间

的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作

用，促进教师专业化成长。

二、活动目标

1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需

要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。

3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师

的示范、指导作用。

三、活动时间

20__年4月__日—20__年4月__日

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四、活动要求

1、所有参加公开的教师在本周五上午（4月10日）到教务处

报公开课课题。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方

法，力争将课程达到最优质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须

要遵守时间，应在授课教师讲课前开始前全部到位，且中途不得

随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的

活动反思及评课活动

4、执教时间：小班20—25分钟；中班25—30分钟；大班

30—35分钟。

幼儿教师公开课方案篇2

一、指导思想：

上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式

的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期

继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与

发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿

园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业

技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全

园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。

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二、大赛领导小组：

组长：强英

组员：张菊青张艳吴静

三、参赛对象：全体教师

四、大赛时间：

本学期内分时间段进行。

五、比赛内容：

讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。

六、比赛项目具体要求：

1、讲述故事：

要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新

点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲

述完成。（3月下旬进行）

2、钢琴演奏：

要求：弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲（题材不限，时间控

制在3分钟以内完成。）

曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐，整体视听

效果好。（7月初进行）

3、自弹自唱：要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场

抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲

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风格，力度控制合适；伴唱口齿清晰，能突出范唱的能力；节奏

鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。（7月初进行）

4、舞蹈：

要求：根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛，时间控制

在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作

的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。（6月中旬

进行）

5、绘画：

要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。

同一时间同时开始作画在1小时内完成。作品主题突出，体现时

代性和艺术性；布局合理，画面丰满、优美；构图新颖，有创意；

色彩协调，色调统一、丰富。（4月下旬进行）

6、手工：

要求：根据指定的废旧材料材料（辅助材料自带），通过画、

剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，