部编版七年级语文下册 第2单元 9 木兰诗 随堂练习（含答案）.docx

9.木兰诗

基础精练

A组

1.《木兰诗是我国时北方的一首民歌，选自(朝代)编的《入它与《》合称“乐府双璧”。

2.下列加点字词注音全对的一项是()

A.机杼(zhù)军帖(tiē)可汗(kèhán)革安革荐(jiān)

B.辔头(pèi)胡骑(qí)啾啾(jiū)霍霍(huò)

C.阿姊(z1)红妆(zhuāng)溅溅(jiǎn)戎机(róng)

D.金柝(tuò)云算(bin)铠甲(kǎi)燕山(yàn)

3.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。()

(2)策勋十二转，赏赐百千强。()

(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?()

(4)东市买骏马，西市买安革荐，南市买辔头，北市买长鞭。()

4.解释下列句中加点的词。

(1)木兰当户织()(2)昨夜见军帖()

(3)旦辞爷娘去()(4)万里赴戎机()

(5)朔气传金柝()(6)木兰不用尚书郎()

(7)出郭相扶将()(8)出门看火伴()

B组

5.根据课文内容填空。

(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：?

(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：

(5)写木兰矫健英姿的句子

是：

(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：

6.对诗句品味有误的一项是()

A.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。

c.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

D.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

7.对第三段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()

A.采用对比手法，反映战事紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深切思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

考试链接

A组

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云聲,对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?8.选文中连用四个“我”的作用是什么?

9.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?

10.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

11.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

12.有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢?请简述理由。

文言文课外拓展

B组

(一)

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：遥看是君家，松柏冢累累。免从狗窦入，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，

羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，13.解释下列句中加点的词。

(1)八十始得归()(2)采葵持作羹()

(3)免从狗窦入()(4)不知贻阿谁()

家中有阿谁?雉从梁上飞。采葵持作羹。泪落沾我衣。

14.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)遥看是君家，松柏家累累。

(2)出门东向看，泪落沾我衣。

15.用诗中的句子回答，主人公的家现在怎样?

16.全诗表达了一个怎样的主题?

(二)

【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买安革荐，南市买辔头，北市