优质课一等奖高中语文必修三《老人与海》教学设计.pdfVIP

优质课一等奖高中语文必修三《老人与海》

教学设计

老人与海》教案

教学目标:

1.引导学生了解XXX及其作品。

2.分析小说情节，探究老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，培养

不屈于命运，在艰苦环境中抗争的精神。

3.揣摩小说的哲理和象征意义。

教学重点：分析老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，培养不屈于

命运，在艰苦环境中抗争的精神。

教学难点：揣摩小说的哲理和象征意味。

课时安排：1课时

教学设计：

一、导入

同学们，说起硬汉，你们最先想到的是谁？XXX？XXX？

XXX？还是XXX？看看，这些硬汉都是外表硬气，刚毅勇猛

的人，那外表柔弱的人也可以被称为硬汉吗？今天我们一同来

欣赏一篇“硬汉”代表作——《老人与海》，看看这篇小说中塑

造的是怎样一个硬汉！

二、作者简介

XXX是美国当代著名作家，也是两次世界大战之间富有

传奇色彩和独特个性的杰出作家。他积极投身两次世界大战，

为人类和平事业不懈努力。晚年因身患重病，精神抑郁，于

1961年7月2日自杀。他的成名作是1926年发表的《太阳照

样升起》，这部表现战