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一年级培优工作计划

一年级培优工作计划（通用7篇）

一年级培优工作计划1

一、思想方面的培优补差。

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，

让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们

的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行

相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、

思想、课堂等各方面的情况。

二、培优补差的原则：

优等生全优，中等生优化，后进生达标。

三、学生基本情况分析：

X年(1)班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本学期

新增1人，成绩中等。班级里大部分学生较有上进心，有良好的学习

习惯，但还是有一部分学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯，

成绩较差，对班级的一些活动的参与不够积极，因此，本学期要利用

班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参与活动的

积极性，促进班级整体发展。

本班XX人中只有XX人是本施教区内的，由父母的悉心照料，而

另外26人是外地务工人员的子女，他们忙着工作赚钱，无心照顾孩子，

导致这部分学生自由散漫，学习成绩不稳定，所以，我格外关注这群

可爱的孩子。

X年(2)班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本地生

XX人，其余均为外来务工者子女。由于班级产生一些变动，学生的心

开始散了，大部分学生缺乏集体荣誉感，整个集体的向心力不强，在

班干部的层面来看，班干部的总体领导水平不高，积极性不强，尤其

是宣传委员。小组长中良秀不齐，没有责任感。全班学生特长不明显，

但是表现欲较强，在运动会上表现活跃。

四、有效培优补潜措施：

(一)优秀生培养：

1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动

性，自觉性。

2、进一步改革学习方法，提高学习效率。

3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。

4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

(二)后20%学生的转化培养：

1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学

习的信心。

3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习

惯。

4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，

以实现“培优”和“辅差”的目的。

5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练习。

7、、做做好好每每日清日清工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到

当堂知识当堂清，不留后遗症。

五、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优潜生的实际情况制定学习方案，优秀生可以给他们一定

难度的题目让他们进行练习，潜能生则根据他们的程度给与相应的题

目进行练习和讲解，达到循序渐进的目的。

3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知

识进行比较，把知识系统，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评

又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生

互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。

4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地

进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随

时调整教学方案。

5、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同

促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

一年级培优工作计划2

新学期即将开学，为使本学期工作有条不紊的进行特制定以下工

作计划：

一、班级管理工作

1、通过各种渠道积极学习小学一年级先进的班级管理经验。

2、注重养成教育，培养良好习惯。

3、始终把安全工作放在第一位。

4、完善小组评价制度，做好小组评价。

5、深入走进学生中，及时了解学生动态。

6、积极开展各项活动，丰富学生生活，促进教学工作。