2025年高考数学复习之小题狂练600题（多选题）：幂函数、指数函数、对数函数（10题）.docx

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2025年高考数学复习之小题狂练600题（多选题）：幂函数、指数函数、对数函数（10题）

一．多选题（共10小题）

（多选）1．（2024?孝南区校级模拟）已知函数f（x）＝ex和g（x）＝lnx的图象与直线y＝2﹣x的交点分别为A（x1，y1），B（x2，y2），则（）

A．0＜x1＜1 B．x1+x2＜2

C．0＜x1x2＜1 D．e

（多选）2．（2024?萍乡二模）已知2a＝5b＝10，则下列关系正确的是（）

A．ea﹣b＞1

B．a+b＜ab

C．a+4b＜9

D．(

（多选）3．（2024?上饶模拟）已知a＞b＞0，则（）

A．1a＜1b B．2a＞2

C．a13＜b13 D．log

（多选）4．（2024?九龙坡区模拟）若b＞c＞1，0＜a＜1，则下列结论正确的是（）

A．ba＜ca B．logba＞logca

C．cba＜bca D．blogca＞clogba

（多选）5．（2024?福州模拟）已知实数x，y，z满足：2x

A．y＜x＜z B．x＜y＜z C．y＜z＜x D．x＜z＜y

（多选）6．（2024?贵阳模拟）已知a＞0，b＞0，且a+b＝2，则（）

A．2a+2b?2

C．log2a+log2b?1 D．a2+b2?2

（多选）7．（2024?盐城一模）已知x，y∈R，且12x＝3，12y＝4，则（）

A．y＞x B．x+y＞1 C．xy＜14

（多选）8．（2024?驻马店三模）若表示集合M和N关系的Venn图如图所示，则M，N可能是（）

A．M＝{0，2，4，6}，N＝{4}

B．M＝{x|x2＜1}，N＝{x|x＞﹣1}

C．M＝{x|y＝lgx}，N＝{y|y＝ex+5}

D．M＝{（x，y）|x2＝y2}，N＝{（x，y）|y＝x}

（多选）9．（2024?重庆模拟）已知a＞0，b＞0，且a+b＝2，则（）

A．a2+b2≥2 B．14

C．log2a+log2b≥0 D．a2﹣b＞0

（多选）10．（2024?金华模拟）已知0＜a＜b＜1，m＞n＞1，则（）

A．ba＞ab B．mn＞nm

C．logba＞logmn D．logan＞logbm

2025年高考数学复习之小题狂练600题（多选题）：幂函数、指数函数、对数函数（10题）

参考答案与试题解析

一．多选题（共10小题）

（多选）1．（2024?孝南区校级模拟）已知函数f（x）＝ex和g（x）＝lnx的图象与直线y＝2﹣x的交点分别为A（x1，y1），B（x2，y2），则（）

A．0＜x1＜1 B．x1+x2＜2

C．0＜x1x2＜1 D．e

【考点】对数函数的图象；函数与方程的综合运用．

【专题】整体思想；综合法；函数的性质及应用；数学运算．

【答案】ACD

【分析】由题意可得A，B两点的中点为（1，1），从而可得0＜x1＜1，1＜x2＜2，且x1+x2＝2，即可判断AB；由x1x2=x1(2-

【解答】解：因为函数f（x）＝ex和g（x）＝lnx互为反函数，

所以函数f（x）＝ex和g（x）＝lnx的图象关于直线y＝x对称，

由y=xy=2-x解得x=1

又因为直线y＝2﹣x与直线y＝x垂直，

所以A，B两点的中点为（1，1），

所以0＜x1＜1，1＜x2＜2，且x1+x2＝2，所以A正确，B错误；

由x1x2=x1(2-x1)=-x12+2x1

故选：ACD．

【点评】本题主要考查了指数及对数函数对称性的应用，属于中档题．

（多选）2．（2024?萍乡二模）已知2a＝5b＝10，则下列关系正确的是（）

A．ea﹣b＞1

B．a+b＜ab

C．a+4b＜9

D．(

【考点】指数式与对数式的互化；对数的运算性质；对数值大小的比较．

【专题】转化思想；转化法；函数的性质及应用；逻辑推理；数学运算．

【答案】AD

【分析】由2a＝5b＝10，得a＝log210，b＝log510，1a+

【解答】解：因为2a＝5b＝10，所以a＝log210，b＝log510，1a+1b=lg2+

所以a＞b＞0，a﹣b＞0，所以ea﹣b＞1，选项A正确；

由1a+1b=a+bab=1，所以

因为a+4b＝（a+4b）（1a+1b）＝5+4ba+ab≥5+24ba

因为1a+1b=1，所以1a=1-1

故选：AD．

【点评】本题考查了指数与对数的应用问题，也考查了推理与判断能力，是基础题．

（多选）3．（2024?上饶模拟）已知a＞b＞0，则（）

A．1a＜1b B．2a＞2

C．a13＜b13 D．log

【考点】对数值大小的比较；等式与不等式的性质；不等关系与不等式．

【专题】整体思想；综合法；函数的性质及应用；数学抽象．

【