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一、选择题
1“
.对联对于培养家国情怀有着重大价值。讲屋宏开,群仰海邦领袖;吟坛载
”
启,争承尼父渊源。此对联体现孔子教育方面的主张是()
A.豫时孙摩B.有教无类C.仁者爱人D.因材施教
2.我国两千多年的封建正统思想来源于()
A.老子的学说B.孟子的学说C.孔子的学说D.墨子的学说
3“”
.下表是先秦诸子关于国家安危问题的讨论(部分)。材料认为,国家安危
的关键是()
材料出处
治乱安危,存亡荣辱之施,非一人之力也。《慎子》
安危荣辱之本在于主,主之本在于宗庙,宗庙之本在于民。《吕氏春秋》
民为贵,社稷次之,君为轻。《孟子》
A.国君B.民众C.道义D.宗庙
4“…
.据《道德经》记载:人法地,地法天,天法道,道法自然是以圣人去
”
甚,去奢,去泰。这反映出道家学派主张()
A.顺应自然B.以德治国C.互爱互利D.以法治国
5.战国时期,有思想家指出:之前尧舜用禅让的方式传承帝位,受人尊敬,被
誉为圣王,但燕王禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国……由此看来,是非善恶
随时势而变化。该观点属于()
A.法家B.儒家C.墨家D.道家
6“”
.孟子提出民为贵,社稷次之,君为轻的思想,据此可知,孟子主张()
A.兼爱非攻尚贤B.无为而治C.树立君主权威
D.取得民心
7“”
.治强生于法,弱乱生于阿,意思是国家太平强盛得力于法治,国家纷乱贫
弱是由于执法的不公正。这一言论应出自()
A.孔子B.老子C.韩非D.墨子
8“”
.老子认为:常使民无知无欲,使夫知者不敢为也。为无为,则无不治。
要求统治者()
1
A.爱惜民力B.提倡节俭C.无为而治D.以德治国
9“
.墨子指出:为贤之道将奈何?曰:有力者疾以助人,有财者勉以分人,有
”
道者劝以教人。若此,则饥者得食,寒者得衣,乱者得治。据此可知,墨子主
张()
A.社会成员间要相互救济B.建立大同的和谐社会
C.政府要赈济贫困的人口
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