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Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.Reading---ZhangMing
StudyingAims1.Reviewthewordswehavelearntinthelastclass.2.Readingpractice:IwillsendyouaphotoofLucky.
disabledadj.organizationn.fillv.blindadj.deafadj.unableadj.imaginev.肢体有残疾的组织;机构;系统装满;填满盲的聋的不能的,不会的想象Revision:Words
shutv.help(sb.)outspeciallyadv.fetchv.atoncesupportv.appreciatev.donationn.关上(门,盖,窗户等)协助(某人)解决困难特意地;专门地(去)拿来;请来立刻;立刻支持;协助感谢捐赠物,捐款
Task1:BeforeYouRead.
(Disscussion)1.Doyouoftenwriteletters?2.Howdoyouconnectwithyourparentsorfriends?3.Howisaletterdifferentfromanarticle?haveacall,sendan-email,writealetterLettersneedaddresses.Lettersneedgreetingsatbeginningandend.Lettersuseinformallanguage.
Task2:WhileYouRead.(Answerthequentions)
3.What’s“AnimalHelpers”?4.Whatkindofpersonisthewriter?It’sanorganizationtohelpdisabledpeople.Heisadisabledperson.1.Whowrotethisletter?2.Whatdoes“Lucky”meanintheletter?LizSmithIt’sthenameofadog.5.WhydoesLizSmithwritethisletter?HewantstothankMissLiforsendingmoneytoAnimalHelpers
Thestructureofthisletter.(thefirstparagraph)→ThankyouforsendingmoneytoAnimalHelpers.(thesecondtothefourthparagraph)→HowdidIgetthedog-helperandhowdoesithelpme?(thefifthparagraph)→ThankyouagainforsupportingAnimalHelpers.总写分写总写↓↓
Task3:Afteryouread.1.Useinformationinthelettertomaketruesentencesbymatchingthedifferentparts.
SUBJECTVERBOBJECT/PREDICATEMissLiLizSmithLucky“AnimalHelpers”canfetchdonatedisunabletomovewell.moneyto“AnimalHelpers”.animalslikeLucky.thingsfordisabledpeopletrains
2.Readandfillintheblanks.CharacterInformationMissLiSheisakindwomanwho(1)________________________to“AnimalHelpers”.donated/gave/sentmoneyLuckyHeisahelpful(2)____andhe
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