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题目：需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：心理学的学科性质是（）。
选项A：中间科学
选项B：理论科学
选项C：应用科学
选项D：实践科学
答案：中间科学
题目：“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。
选项A：发散思维
选项B：形象思维
选项C：抽象思维
选项D：聚合思维
答案：发散思维
题目：表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有
（）。
选项A：直观性
1
选项B：概括性
选项C：可操作性
选项D：形象性
答案：概括性
题目：人们遇到歹徒抢劫时，必须集中自己的智慧和经验，迅速作出选择，采取有效行动，
这属于情绪的（）状态。
选项A：应激
选项B：狂喜
选项C：心境
选项D：激情
答案：应激
题目：韦伯分数越小，感觉越（）。
选项A：敏锐
选项B：滞后
选项C：不确定
选项D：迟钝
答案：敏锐
题目：“人心不同，各如其面”描述的是人格的（）特性。
选项A：独特性与共同性的统一
2
选项B：稳定性与可变性的统一
选项C：独立性与整体性的统一
选项D：自然性与社会性的统一
答案：独特性与共同性的统一
题目：语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。
选项A：思维
选项B：感觉
选项C：记忆
选项D：想象
答案：思维
题目：在众多人格理论中，提出最早、内容最完整且影响最大者是（）。
选项A：弗洛伊德的精神分析理论
选项B：埃里克森的心理社会发展理论
选项C：华生的行为主义理论
选项D：班杜拉的社会学习理论
答案：弗洛伊德的精神分析理论
题目：世界卫生组织将心理健康定义为一种良好状态，即个体认识到自己有能力应对正常的
生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献，该定义强调从
（）的角度来理解心理健康。
3
选项A：他人评价
选项B：内在感受
选项C：社会适应
选项D：个人成长
答案：社会适应
题目：短时记忆的容量是（）组块。
选项A：7±2
选项B：7±3
选项C：7±4
选项D：7±1
答案：7±2
题目：注意的转移和分心是相同的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：从众行为都是表面的、虚假的服从。
选项A：对
选项B：错
答案：错
4
题目：社会需要是人类与动物共有的需要。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：态度与行为之间并不是一一对应的关系。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：1岁以内婴儿的咿呀发声是在模仿成人说话。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：催眠跟人的暗示性无关，任何人都可以被催眠。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、
解决问题的能力。
5
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：任何单一的能力都能成功地完成某种任务。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：气质类型能够决定一个人成就的高低。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室，是科
学心理学诞生的标志。
选项A：对
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