第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点（学生版）.docxVIP

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点

一、选择题

1．(2024·福建南平期末)据《礼记·大学》记载，汤之盘铭曰：“苟日新，日日新，又日新”；《诗经·大雅·文王》曰：“文王在上，于昭于天。周虽旧邦，其命维新”。这可以说明中华文化的基本精神是()

A．守正创新

B．因时而动

C．天人感应

D．兼收并蓄

2．(2024·江西赣州期末)商朝迷信鬼神、“上帝”，而以周公为代表的周初统治者创造了“德治”“敬天保民”等概念，并将商朝的“上帝”代入其中，以“天命靡常，惟德是辅”来解释西周代商的原因。这表明周朝()

A．具有一定人本主义色彩

B．采用儒家思想治国理政

C．彻底摆脱神权思想束缚

D．为推行分封制寻找依据

3．(2024·河北沧州联考)有学者说：“从政治角度来说，诸子百家是维护政权的工具；从经济角度来说，诸子百家是对当时社会经济条件快速发展的一种反映；从文化层面来说，这属于一种文化的对抗与交流，也是中华文化体系开始发展完善的标志。”这可以用来说明()

A．诸子思想出现了融合的倾向

B．“百家争鸣”的出现具有社会必然性

C．社会变革是历史发展的潮流

D．先秦诸子学说的多样性和复杂性

4．(2024·安徽黄山期中)有学者指出，孔子以“信而好古”的执着发掘历史真知，并以“返本开新”的历史发展观宣告古代之声、重建古代文化、损益古代文明，汲取管子思想，探求富民强国智慧和救世道路，将源自古代且渐成轮廓的华夏哲学伦理思想以及道德文明推向成熟。该学者意在强调孔子思想的特征是()

A．还原历史真相

B．强调礼法结合

C．开创伦理哲学

D．承古而又萌新

5．(2024·湖南株洲期末)道家认为悟道必然伴随着德行的积累，而德行的积累需要在社会生活中由近及远、从身到家，再到乡、邦国与天下的过程中进行，《道德经》载：“修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长；修之于邦，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。”这表明道家学说()

A．强调坚持个人独特的性格

B．蕴含中华传统文化中的人文精神

C．具有以民为本的治国理念

D．孕育了中国古代朴素辩证法理念

6．(2024·广东湛江调研)管仲曰：“齐国百姓，公之本也。”孟子曰：“得天下有道，得其民，斯得天下矣。”这表明两者()

A．政治立场相同

B．伦理精神一致

C．治国主张迥异

D．民本思想相似

7．(2024·广东清远期末)“汉高祀鲁”画面(如图所示)展现了汉高祖刘邦称帝后途经曲阜祭祀孔子的场景。图中所示是据文献史料记载中最高统治者第一次公开祭拜孔子的史实所绘的一幅画。汉高祖此举意在()

A．借助儒家礼仪彰显天子威仪

B．提倡“尊崇儒术”以治理朝政

C．以“无为而治”理念休养生息

D．奉孔子为万世师表传承儒学

8．(2024·福建宁德期末)史载，南北朝晚期“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”。在此风气影响下，一般乡村小学也已经教授五经。这反映出当时()

A．官方教育体系日益完善

B．儒学普及化的趋势显现

C．社会动荡引发思想巨变

D．注重规范家庭成员行为

9．(2024·山西临汾调研)顾炎武引《唐说》曰：“世言唐所以亡，由诸侯之强，此未极于理。唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。”他提出“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”以及“人君之于天下，不能以独治也”的“共治”主张。据此可知，顾炎武的这些思想()

A．旨在抨击封建君主制度

B．主张恢复分封制以巩固中央权威

C．折射出西学东渐的浪潮

D．源于对明清时期集权体制的反思

10．(2024·福建龙岩期末)近代前期受“经世致用”思想的影响，洋务派提出了“中体西用”主张；梁启超在《古议院考》中也强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明当时中国()

A．救亡探索深受传统文化影响

B．传统文化内涵进一步丰富发展

C．西学传播瓦解传统思想观念

D．“托古改制”是历史必然选择

11．(2024·福建漳州期末)武术是中国传统的体育项目。表格体现了中华武术蕴含的独特魅力，由此可知，中华武术()

技击观

以静制动、以柔克刚、后发先制、性命双修

健身观

形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨

意境观

形意统合、形神兼备、天人合一、物我两忘

抱拳礼

右手握拳，寓意尚武；左手掩拳，寓意崇德

A．浸润着传统文化理念

B．凸显礼仪教化与伦理秩序

C．根植于传统佛道思想

D．决定国人精神品格的形成

12．(2024·河北沧州期中)中国传统文化源远流长……西汉张骞开辟丝绸之路，唐朝玄奘西行取经，明代郑和多次领导下西洋之旅，明清之际先进知识分子助推“西学东渐”。这表明中国古代文化()

A．具有开放性和包容性

B．内涵丰富博大精深

C．具有鲜明的民族特色

D．在传承中赓续更新

二、非