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《文化学概论》课程教学大纲

总学时数：32

总学分数：2

课程性质：学科基础课程

适用专业：思想政治教育[师范]

一、课程的任务和基本要求：

1、课程任务:《文化学概论》是我校思想政治教育专业学生的学科基础课和必修课。高

度重视大学生,尤其是文科大学生的文化学素质,使他们对人类文化的大观及其理论体系,

有一个比较深刻而全面的学习和理解,这对促进科学精神与人文精神的融和,以期培养全面

发展的创新人才,以适应新时期的社会发展需要,应当成为我们从事高等教育的一个基本的

办学理念。教育的根本目的,是为了育人,不是在造器。文化学是人学,通过文化学的学习和

研究,可以使人深入理解人的创造性本质,可以使人进一步理解人类与自然界之间既相互改

造又相互融合的逻辑发展过程。

2、基本要求:(1)对文化现象和文化本质具有清晰的理解和说明,弄清文化与文明;精神

文化与物质文化;传统文化与现代文化;中国文化与外国文化尤其是与西方文化的区别和联

系;(2)能够正确掌握文化学的不同概念、不同原理和不同流派的理论观点并进行合理的分

析;(3)通过文化学的学习而进一步理解中国的国情、民情和政情,从而深化自己的文化底

蕴,增强历史感现实感和使命感;(4)逐步将文化学基础知识同思想政治教育专业其他知识

融合起来,拓展视野,有机整合,提高实践性创新能力。

二、基本内容和要求：

第一章：概述

第一节：文化的界定

第二节：文化学的研究对象、范围和目的

要点和难点:(1)关于文化的定义(文化人类学家关于文化的定义近200种,合并归纳之

)

后,分类解析说明,举例阐述(2)文化学的研究对象和范围:古今中外,天地人文,衣食器物,

符号语言,典章文献等等,不一而足.

思考题:1、为什么说唯有人类才能创造文化?

2、为什么说文化的创造改变了人类的生存状态,因而为人类的发展所必需?

3、有人说人是文化动物,你对此是如何理解的?

第二章：文化的基本特征和功能

第一节：文化的基本特征

第二节：文化的功能

要点和难点:(1)文化的自然性与超自然性;(2)人类文化一般及其时代性民族性阶级性

差异;(3)功能意味着作用,文化的功能意味着某种文化对该文化中的所有人起作用,文化能

够对历史和现实中的人和事所出合理性诠释,;(4)世界各民族文化之间的相互吸引与排斥,

文化宽容;(5)民族文化传统与国民性;

思考题:1、除教材所言文化的基本特征之外,你对这个问题又做了哪些进一步的思

考?

2、举例说明你对文化功能的理解?

第三章：文化学的研究方法

第一节：调查法

第二节：文献法

第三节：比较法

要点和难点:(1)田野调查三步曲;(2)文化研究选题与文献材料的收集和整理;(3)历史

比较类型比较区域比较等多多方位比较;

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思考题:1、文化学研究的基本方法是什么?

2、文化学研究各种方法的基本要领是什么?

第四章：文化与具体存在的关系

第一节：文化与语言

第二节：文化与制度

第三节:文化与民俗

第四节:文化与宗教

第五节:文化与艺术

第六节:文化与经济

要点和难点:(1)语言文字的本