四川省生物学高一上学期试题与参考答案(2024年).docxVIP

2024年四川省生物学高一上学期复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于细胞结构的描述，正确的是：

A、所有细胞都有细胞壁

B、所有细胞都有细胞核

C、原核细胞和真核细胞都具有复杂的细胞器

D、原核细胞和真核细胞都有细胞膜

2、以下哪个过程是光合作用的第一步？

A、光反应

B、暗反应

C、水的光解

D、二氧化碳的固定

3、题干：下列关于细胞结构的描述，正确的是：

A、所有细胞都具有细胞核

B、所有细胞都具有细胞膜和细胞质

C、原核细胞和真核细胞在细胞结构上没有差异

D、真核细胞的细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成的

4、题干：下列关于光合作用的描述，不正确的是：

A、光合作用发生在叶绿体中

B、光合作用将光能转化为化学能

C、光合作用的产物是氧气和有机物

D、光合作用是自养生物获取能量和碳源的唯一途径

5、在细胞分裂过程中，DNA复制发生在哪个阶段？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

E.末期

6、下列哪种细胞器是蛋白质合成的主要场所？

A.线粒体

B.高尔基体

C.内质网

D.核糖体

E.溶酶体

7、下列关于细胞分裂的描述，正确的是：

A、有丝分裂过程中，染色体复制发生在分裂前期。

B、减数分裂过程中，同源染色体在分裂后期分离。

C、无丝分裂过程中，细胞膜和细胞壁同时向内凹陷。

D、有丝分裂和减数分裂过程中，核膜和核仁都会在分裂后期消失。

8、以下关于光合作用的过程描述，正确的是：

A、光反应阶段，水的光解产生氧气和还原性氢。

B、暗反应阶段，三碳化合物被还原成葡萄糖。

C、光合作用的效率是100%，因为所有的光能都转化为化学能。

D、光合作用中，光能首先转化为电能，然后电能转化为化学能。

9、细胞膜的主要功能不包括下列哪一项？

A.控制物质进出细胞

B.维持细胞内部环境稳定

C.参与细胞间的信息交流

D.存储遗传信息

11、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是（）

A.细胞膜是由两层磷脂分子构成的

B.细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出

C.细胞膜是由蛋白质和糖类组成的

D.细胞膜是由细胞质和细胞核共同构成的

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于细胞膜的描述，哪些是正确的？（多选）

A.细胞膜主要由磷脂双分子层构成。

B.蛋白质在细胞膜上均匀分布。

C.细胞膜具有选择透过性。

D.所有细胞膜都含有胆固醇来增强其稳定性。

2、关于DNA复制的过程，下列说法正确的是？（多选）

A.DNA复制发生在细胞周期的S期。

B.复制起点处首先需要解旋酶的作用使双链分离。

C.每条新合成的DNA链都是从5’端向3’端方向连续合成的。

D.RNA引物对于启动DNA链的合成是必需的。

3、以下哪些生物属于真核生物？

A.酵母菌

B.病毒

C.蓝藻

D.植物细胞

4、以下关于光合作用的描述，正确的是？

A.光合作用在叶绿体中进行

B.光合作用需要光能

C.光合作用的产物是氧气和葡萄糖

D.光合作用是植物生长的能量来源

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

某植物细胞内有46条染色体，在有丝分裂过程中，细胞会经历不同的时期。请根据以下情况回答问题：

1.描述有丝分裂前期的主要特征。（3分）

2.如果该植物的一个体细胞经过完整的有丝分裂周期后产生了两个新细胞，请问每个新细胞中有多少条染色体？（2分）

3.画出示意图表示有丝分裂中期的细胞，并标出至少三个关键结构。（3分）

4.解释为什么有丝分裂对于生物体的生长和发展是重要的。（2分）

第二题

情景：小明在生物课上学习到关于植物光合作用的知识，了解到光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。为了验证光合作用的原理，小明进行了一次实验。

实验步骤：

1.准备两盆生长状况相似的绿色植物；

2.一盆植物放在光照充足的环境中，另一盆植物放在黑暗的环境中；

3.每隔一段时间，分别测量两盆植物叶片的含水量；

4.实验结束后，比较两盆植物叶片含水量的变化。

问题：

1.根据实验结果，分析两盆植物叶片含水量变化的差异；

2.结合光合作用的原理，解释实验结果；

3.提出在实验中可能存在的误差，并说明如何改进实验。

第三题

题目：

假设你正在研究一种新发现的植物物种，该植物在干旱条件下仍能保持较高的生存率。为了理解其适应机制，请回答下列问题：

1.实验设计：描述一个实验方案来探究这种植物是否通过调节气孔开闭来减少水分流失。包括你将如何控制实验条件以及预期的结果。

2.分子机制：基于已知信息，推测该植物可能涉及哪些基因或蛋白质表达的变化以适应干旱环境，并简要解释这些变化是如何帮助植物抵抗干旱的。

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