人教版五年级上数学教学计划(附教学进度课时安排) .pdfVIP

2019秋学期人教版五年级上数

学教学计划

（附教学进度课时安

排）

一、教材分析本册教材内容包括：小数

乘法、小数除

法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计

与可能性、

数学广角和数学综合运用等。

（一）数与代数方面

本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。

小数乘法

和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的

意义和性质

以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学

生小数的四

则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式

的性质、解

简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单

的实际问题

等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高

解决问题的

能力。

（二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多

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边形的面积

两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并

体会各种图

形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，

掌握平行

四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的

关系，渗透

平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空

间观念的进

一步发展。

（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习

有关可能性

和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验

事件发生的

等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事

件发生的可

能性；在平均数的基础上教学中位数。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面

结合小数乘法

和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知

识解决生活中

的简单问题；另一方面，安排了“数学广角

”的教学内

容，通

过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们

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探索数学问题

的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的

实践活动，让

学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识

解决问题，体

会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学

的愉悦，培养

数学意识和实践能力。

二、教学重点

小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，

统计与可能性

等是本册教材的重点教学内容。

三、教学难点

理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数

的意义，理解

用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式

的基本性质，

根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行

面积公式的推

导过程。

四、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础

上。比较熟练地

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进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数

量关系，初步

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3

理解方程的含义，会解简易方程。、探索并掌握平行四边

形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。

5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一

些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预

测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保

意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，

做禁毒宣传的小能手。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学

知识解决问题的能力。

8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的

意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学

的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、教学措施

1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生

的主体作用。

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