人教版三年级数学上册第5单元第3课时 求一个数的几倍是多少（授课课件）.pptx

第3课时求一个数的几倍是多少人教版数学三年级上册课件5倍的认识

复习导入第一行：第二行：第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？数一数第一行有几根小棒。

探索新知探究点求一个数的几倍是多少要解决的问题是什么？你知道了哪些信息？跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？

探索新知要求象棋的价钱，就是求（）个（）是多少。跳棋：8元象棋：是跳棋的4倍?元488×4＝32（元）答：象棋的价钱是32元。可以画图帮助理解。跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？

探索新知小试牛刀此内容源于“典中点”基础导学练1．龙龙和梦梦进行跳绳比赛，龙龙跳了6下，梦梦跳的下数是龙龙的4倍。梦梦跳了多少下？(1)完成下面的线段图：424

探索新知(2)想：要求梦梦跳了多少下，就是求(?)个(?)下是多少，用乘法列式计算是_______________。答：_________________________。466×4＝24(下)梦梦跳了24下

当堂练习此内容源于“典中点”基础导学练1．填一填，算一算。(1)想：要求的数量，就是求(??)个(??)朵是多少。??(??)366×318朵

当堂练习此内容源于“典中点”基础导学练(2)想：要求的数量，就是求(??)个(??)棵是多少。??(??)488×432棵

课堂总结此内容源于“点拨”学方法求一个数的几倍是多少的方法：“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。

课后作业作业请完成教材练习十一第4~5题。

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